Metodologie · Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului

Metodologia din 2 iulie 2008

privind recrutarea, selecția, încadrarea și evaluarea lectorilor români care urmează să predea cursuri de limbă, cultură și civilizație românească la universități din străinătate

prezumat în vigoare

Data actului: 2 iulie 2008
Emitent: Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului
Publicat în: Monitorul Oficial nr. 553 din 22 iulie 2008
Citează: 1 act
Structură: 40 de articole, 3 anexe · 48.717 caractere
Sursă: legislatie.just.ro

Capitolul I Lectorii de limba română

Secțiunea 1 Dispoziții generale

Articolul 1

Termenul lector de limba română are semnificația de cadru didactic numit prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului, în urma concursului organizat de Institutul Limbii Române, să predea limba, cultura și civilizația românească la universitățile din străinătate, ca urmare a prevederilor acordurilor interguvernamentale, programelor de punere în aplicare a înțelegerilor interguvernamentale sau a protocoalelor interinstituționale.

Secțiunea 2 Drepturile lectorilor de limba română

Articolul 2

Lectorii de limba română au următoarele drepturi:

a) dreptul la plata unei indemnizații lunare impozabile, a unei sume lunare neimpozabile pentru cheltuieli curente, pe durata de deplasare prevăzută în ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului de numire pe post, conform dispozițiilor legale în vigoare;

b) dreptul la plata, anual, a unui transport internațional dus-întors, conform legislației în vigoare;

c) dreptul la un pașaport de serviciu, conform legislației în vigoare;

d) dreptul la manuale, cărți, periodice de specialitate pe care Institutul Limbii Române le contractează pentru universitățile străine partenere, precum și la alte materiale didactice de suport;

e) dreptul de a participa la acțiunile pentru promovarea limbii, culturii și civilizației românești organizate de Institutul Limbii Române;

f) dreptul de a primi de la Institutul Limbii Române, la începutul fiecărui an universitar, un exemplar în original al ordinului ministrului educației, cercetării și tineretului prin care sunt numiți pe post;

g) dreptul să participe la acțiunile organizate de Institutul Limbii Române;

h) dreptul la informare și consultare;

i) dreptul la egalitatea de șanse și de tratament;

j) dreptul de a adresa petiții individuale privind încălcarea drepturilor legale;

k) dreptul de a i se asigura confidențialitatea datelor cu caracter personal.

NOTĂ: Institutul Limbii Române poate furniza informații despre lectorii români legate de activitățile profesionale ale acestora și instituțiile de resort cu care colaborează pe perioada mandatului.

Secțiunea 3 Obligațiile lectorilor de limba română

Articolul 3

Lectorii de limba română vor transmite, în original, ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului de numire pe post Serviciului personal de la instituțiile de învățământ românești unde sunt angajați cu contract de muncă pe durată nedeterminată.

Articolul 4

Lectorii de limba română au obligația să transmită Institutului Limbii Române datele contului bancar pentru efectuarea plăților.

Articolul 5

Lectorii de limba română au obligația să transmită Institutului Limbii Române, în termen de 5 zile, orice modificare privind datele de contact (adresa, numărul de telefon, adresa de e-mail ș.a.), preschimbarea actului de identitate sau schimbarea contului bancar în care se virează drepturile bănești.

Articolul 6

Lectorii de limba română vor informa conducerea Institutului Limbii Române despre orice situație care ar putea afecta grav activitatea lectoratului.

Articolul 7

Lectorii vor transmite, în prima lună a fiecărui an universitar, lista cu propunerile pentru periodicele de specialitate pe care Institutul Limbii Române le vor contracta pentru a le transmite, cu titlu de donație, universității partenere.

Articolul 8

Lectorii de limba română vor transmite, la începutul fiecărui an universitar, programa analitică a cursului pe care îl susțin.

Articolul 9

Lectorii de limba română trimit lunar Institutului Limbii Române o fișă de activitate lunară a activității desfășurate la universitatea unde sunt numiți, fișă prevăzută în anexa nr. 1.

Articolul 10

Lectorii de limba română trimit Institutului Limbii Române, la sfârșitul fiecărui an universitar, o fișă de monitorizare a activităților planificate/realizate, fișă prevăzută în anexa nr. 2.

Articolul 11

Lectorii de limba română au obligația de a respecta prevederile, atribuțiile și normele cuprinse în regulamentul intern al universității din străinătate unde sunt numiți, precum și atribuțiile din fișa postului corespunzătoare poziției pe care o ocupă la universitatea din străinătate.

Articolul 12

Lectorii de limba română vor participa la organizarea și derularea sesiunilor de evaluare și atestare a cunoștințelor de limba română organizate de universitățile din străinătate unde activează pe perioada mandatului, în parteneriat cu Institutul Limbii Române, precum și la alte activități legate de promovarea limbii, culturii și civilizației românești.

Articolul 13

Lectorii de limba română au obligația să aibă în toate împrejurările o conduită profesională și morală ireproșabilă și să dea dovadă de demnitate și responsabilitate în îndeplinirea atribuțiilor lor.

Articolul 14

Lectorii de limba română trebuie să respecte legile statelor pe teritoriul cărora își desfășoară activitatea și să nu se lase implicați în activități care ar reprezenta un amestec în treburile interne ale țării în care sunt numiți sau care ar afecta în orice alt mod imaginea României ori ar aduce atingere statutului lor profesional.

Articolul 15

Lectorii de limba română trebuie să accepte eventualele dispoziții cu caracter obligatoriu emise de Institutul Limbii Române, sub rezerva legalității lor.

Articolul 16

Lectorii de limba română care și-au terminat mandatul trebuie să înlesnească lectorilor nou-numiți acomodarea în spațiul academic și social, prin oferirea de informații asupra condițiilor profesionale și sociale în care își vor desfășura activitatea.

Capitolul II Recrutarea, selecția și încadrarea lectorilor de limba română

Secțiunea 1 Condiții generale

Articolul 17

(1)

În interesul promovării cunoașterii limbii române, Institutul Limbii Române organizează concursuri pentru ocuparea posturilor de lectori români la universitățile din străinătate.

(2)

Pentru fiecare post vacant de lector român în străinătate se organizează un concurs distinct.

(3)

Candidații pentru posturile de lectori de limba română în străinătate nu pot depune dosare pentru mai multe posturi în același timp.

Articolul 18

(1)

Institutul Limbii Române ia măsuri de informare a persoanelor interesate de concurs, prin:

a) publicarea anunțului pentru concurs în presa de mare tiraj, pe site-ul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului și pe site-ul Institutului Limbii Române;

b) transmiterea unei circulare adresate universităților acreditate din țară.

(2)

Anunțul pentru concurs și circulara adresată universităților cuprind, după caz, și cerințele anunțate de universitatea străină parteneră legate de ocuparea postului și de activitatea specifică.

Articolul 19

La concursul pentru ocuparea posturilor de lectori români în străinătate pot participa numai cadre didactice titulare ale unei facultăți românești acreditate.

Secțiunea 2 Comisia de evaluare a candidaților. Condiții de înscriere a candidaților

Articolul 20

Pentru evaluarea candidaților participanți la concursul pentru ocuparea posturilor de lectori de limba română în străinătate, se înființează o comisie a cărei componență nominală este stabilită prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului.

Articolul 21

Comisia de evaluare a candidaților la concursul pentru ocuparea posturilor de lectori de limba română în străinătate, denumită în continuare comisia, este alcătuită din următorii 7 membri cu drept de vot egal:

a) directorul Institutului Limbii Române - președinte;

b) directorul general al Direcției generale management învățământ superior și directorul general al Direcției generale pentru relații internaționale și afaceri europene din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului;

c) un reprezentant al Academiei Române;

d) 2 profesori universitari de specialitate;

e) un reprezentant al Ministerului Afacerilor Externe.

Articolul 22

(1)

Comisia analizează dosarele candidaților și selectează 3 candidați, ținând cont de următoarele cerințe care trebuie îndeplinite:

a) să fie absolvenți ai unei facultăți de filologie;

b) să aibă experiență didactică în predarea limbii române pentru străini;

c) să cunoască o limbă de circulație internațională și, la cererea universității din străinătate, limba țării respective;

d) să aibă activitate didactică și științifică;

e) să aibă 3 recomandări de la universitățile în care și-a desfășurat activitatea;

f) să aibă aprobarea senatului universității românești unde este titular, cu mențiunea rezervării postului pe întreaga durată a desfășurării activității în străinătate;

g) să propună un proiect de activitate;

h) să dovedească participarea la proiecte internaționale;

i) alte cerințe specificate de partenerul străin.

NOTĂ: Constituie un avantaj dacă au diplomă de masterat sau titlu de doctor în filologie ori studii postdoctorale.

(2)

Comisia se reunește în termen de cel mult 20 de zile de la data-limită pentru depunerea dosarelor.

(3)

Hotărârile comisiei se adoptă cu votul majorității membrilor prezenți.

(4)

Cvorumul necesar pentru adoptarea hotărârilor și punctarea candidaților este de 4 din 7.

Articolul 23

Dosarele de concurs vor conține, obligatoriu, următoarele documente:

a) cerere de înscriere la concurs, cu precizarea postului pentru care candidează;

b) fotocopie de pe diploma de absolvire a facultății;

c) curriculum vitae în format european în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

d) lista de lucrări publicate și extrase din studii reprezentative;

e) fotocopie de pe diploma de masterat, de pe adeverința care confirmă calitatea de doctorand sau de pe diploma de doctor în filologie;

f) proiect în legătură cu activitatea pe care candidații urmează să o desfășoare - în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

g) 3 recomandări - în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

h) aprobarea rectorului universității de care aparține candidatul, cu mențiunea rezervării postului pe întreaga durată a desfășurării activității în străinătate.

Articolul 24

(1)

Institutul Limbii Române anunță în scris candidaților rezultatul concursului și comunică opțiunea partenerului străin fiecărui candidat al cărui dosar a fost selecționat de comisie printre primele 3.

(2)

În cazul în care nu este depusă nicio candidatură din partea cadrelor didactice universitare, cu acordul comisiei de evaluare a candidaților, Institutul Limbii Române va permite participarea la concurs a profesorilor din învățământul preuniversitar. În acest caz Institutul Limbii Române va informa persoanele interesate prin publicarea anunțului pentru concurs în presa de mare tiraj, pe site-ul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, pe cel al Institutului Limbii Române și prin transmiterea unei circulare inspectoratelor școlare.

Articolul 25

(1)

Comisia de evaluare a candidaților din învățământul preuniversitar este alcătuită din 7 membri cu drept de vot egal:

a) directorul Institutului Limbii Române - președinte;

b) directorul general al Direcției generale management învățământ preuniversitar și directorul Direcției relații internaționale din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului;

c) un reprezentant al Ministerului Afacerilor Externe;

d) 3 inspectori școlari.

(2)

Componența comisiei de evaluare a candidaților din învățământul preuniversitar este stabilită prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului.

(3)

Hotărârile comisiei se adoptă cu votul majorității membrilor prezenți.

(4)

Cvorumul necesar pentru adoptarea hotărârilor și punctarea candidaților este de 4 din 7.

Articolul 26

Comisia de evaluare a candidaților din învățământul preuniversitar analizează dosarele candidaților din învățământul preuniversitar și selectează câștigătorul, ținând cont de următoarele cerințe care trebuie îndeplinite:

a) să fie absolvenți ai unei facultăți de filologie;

b) să aibă experiență didactică de minimum 8 ani la catedră, în specialitatea limba și literatura română;

c) să aibă gradul didactic II sau I;

d) să cunoască limba țării respective sau o limbă de circulație internațională;

e) să aibă activitate didactică și științifică;

f) să aibă recomandare de la unitatea de învățământ în care își desfășoară activitatea candidatul și de la inspectoratul școlar teritorial;

g) să aibă aprobarea unității de învățământ și a inspectoratului școlar teritorial, cu mențiunea rezervării catedrei pe întreaga durată a desfășurării activității în străinătate;

h) să propună un proiect de activitate;

i) alte cerințe specificate de partenerul străin.

NOTĂ: Constituie un avantaj dacă au diplomă de masterat sau titlu de doctor în filologie ori studii postdoctorale.

În mod excepțional, dacă nu sunt candidați cu gradul II sau I didactic, se admit și candidații care au certificat de obținere a definitivării în învățământ.

Articolul 27

Dosarele de concurs ale candidaților din învățământul preuniversitar vor conține, obligatoriu, următoarele documente:

a) cerere de înscriere la concurs, cu precizarea postului pentru care candidează;

b) fotocopie de pe diploma de absolvire a facultății;

c) curriculum vitae în format european în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

d) listă de lucrări publicate și extrase din studii reprezentative;

e) fotocopie după certificatul de acordare a gradului didactic;

f) proiect în legătură cu activitatea pe care candidații urmează să o desfășoare - în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

g) 3 recomandări - în limba română și într-o limbă de circulație internațională;

h) aprobarea unității de învățământ și a inspectoratului școlar teritorial, cu mențiunea rezervării postului pe întreaga durată a desfășurării activității în străinătate.

Articolul 28

Contestațiile la rezultatul concursului pot fi depuse la sediul Institutului Limbii Române, în termen de maximum 10 zile de la anunțarea rezultatului de către Institutul Limbii Române, care este obligat să comunice contestatorului răspunsul definitiv în termenul prevăzut la

art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004 , cu modificările și completările ulterioare.

Secțiunea 3 Criterii de evaluare și punctare a candidaturilor

Articolul 29

Criteriile de evaluare și punctare a candidaturilor depuse pentru ocuparea posturilor de lectori de limba română în străinătate sunt prevăzute în anexa nr. 3.

Secțiunea 4 Soluționarea contestațiilor

Articolul 30

Contestațiile la rezultatul concursului sunt soluționate de o comisie, formată din profesori universitari și un reprezentant al Ministerului Afacerilor Externe, a cărei componență nominală este stabilită prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului.

Articolul 31

(1)

Reevaluarea dosarului se face în termen de cel mult 5 zile de la expirarea termenului-limită de înregistrare a contestației.

(2)

În cazul în care diferența dintre punctajul acordat de comisia de contestații și punctajul acordat de comisia de evaluare a candidaților este de cel mult 3 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, este definitiv punctajul acordat de comisia de evaluare.

(3)

Dacă diferența dintre punctajul acordat de comisia de contestații și punctajul stabilit în urma evaluării inițiale este mai mare de 3 puncte, punctajul acordat de comisia de contestații este definitiv.

Articolul 32

Hotărârile comisiei de contestații sunt definitive și se afișează cel mai târziu în termen de 48 de ore de la data-limită de reevaluare a dosarului.

Secțiunea 5 Încadrarea și evaluarea lectorilor de limba română

Articolul 33

(1)

Nominalizarea lectorului de limba română se face de către universitatea din străinătate.

(2)

Numirea lectorului român pe post se face prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului.

(3)

Condițiile specifice de desfășurare a activității la catedră sunt stipulate în protocoalele încheiate de Institutul Limbii Române cu universitățile străine partenere.

Articolul 34

(1)

Mandatul lectorilor români proveniți din mediul universitar angajați în străinătate este de 3 ani universitari; după 3 ani universitari, la cererea partenerului străin, perioada poate fi extinsă la alți 3 ani universitari, cu condiția obținerii acordului prealabil al senatului universității din România unde este titular.

(2)

Durata maximă a unui mandat pentru lectorii români în străinătate este de 6 ani universitari.

Articolul 35

(1)

Mandatul lectorilor români proveniți din mediul preuniversitar angajați în străinătate este de 4 ani, cu posibilitatea de prelungire, în cazuri temeinic motivate, cu un an.

(2)

Durata maximă a unui mandat pentru lectorii români în străinătate este de 5 ani universitari.

Articolul 36

Institutul Limbii Române monitorizează activitatea lectorilor români lunar, conform Fișei de activitate lunară prevăzută în anexa nr. 1, și anual, conform Fișei de monitorizare a activităților planificate/realizate prevăzută în anexa nr. 2.

Articolul 37

Evaluarea lectorilor români se face de universitățile din străinătate, conform reglementărilor interne.

Anexa 1 -------

la metodologie
--------------
INSTITUTUL LIMBII ROMÂNE
Lector de limba română (nume și prenume)
Anul universitar
Luna
FIȘĂ DE ACTIVITATE LUNARĂ
┌──────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ Universitatea
│
│
│
│ Facultatea
│
│
│
│ Catedra (Departamentul)
│
├──────────────────────────────────────────────────────────────────────────┤
│ Tipul lectoratului:
│
│ Durata cursului:
│
│ Examen (anual etc.):
│
│ Evaluarea studenților (nr. credite):
│
│ Scala de evaluare a cunoștințelor (A1, A2 etc.):
│
│
│
│
│
├───────┬──────────────┬────────────────────┬─────────────────┬────────────┤
│
Data │
Activități │
Materiale
│
Activități
│ Observații │
│
│
curriculare │didactice utilizate │extracurriculare │
│
├───────┼──────────────┼────────────────────┼─────────────────┼────────────┤
└───────┴──────────────┴────────────────────┴─────────────────┴────────────┘
Propuneri de măsuri necesare îmbunătățirii activității lectoratului:
Data întocmirii
Semnătura lectorului
...............
......................

Anexa 2 -------

la metodologie
--------------
INSTITUTUL LIMBII ROMÂNE
FIȘĂ
de monitorizare a activităților planificate/realizate
de către ....... în anul universitar ............
Universitatea
Facultatea
Catedra (Departamentul)
Tipul lectoratului:
Durata cursului:
Examen (anual etc.):
Evaluarea studenților (nr. credite):
Scala de evaluare a cunoștințelor (A1, A2 etc.):
────┬───────────────────────────────┬────────────────────┬─────────────────────┐
Nr. │ Denumirea activității
│Normarea activității│
Total ore/an
│
crt.│
│
│
planificat/realizat│
────┼───────────────────────────────┼────────────────────┼─────────────────────┤
│
│
│
│
1.│Activitatea didactică: Predare │
│
│
│.............................. │
│
│
2.│Consultații:
│Conform statului de │
│
│.............................. │funcțiuni al departa│
│
│
│mentului/facultății │
│
3.│Activități curriculare
│din străinătate
│
│
│prevăzute în norma lectorului
│
│
│
4.│Activități extracurriculare
│
│
│
│prevăzute în norma lectorului
│
│
│
│(reuniuni, colective speciali- │
│
│
│zate în ....., acțiuni de
│
│
│
│promovare a cursului, partici- │
│
│
│parea la activități de formare │
│
│
│destinate corpului profesoral
│
│Conform normativelor │
│din facultate etc.)
│
│Consiliului Național │
5.│Prestigiul profesional: lucrări│
│al Cercetării
│
│științifice publicate/prezen-
│
│Științifice din
│
│tate în cadrul unor edituri din│
│Învățământul Superior│
│străinătate sau în cadrul
│
│Conform Metodologiei │
│manifestărilor organizate de
│
│privind recrutarea,
│
│facultate etc.
│
│selecția, încadrarea │
6.│Participare la acțiunile
│
│și evaluarea lecto-
│
│inițiate de Institutul Limbii
│
│rilor români care
│
│Române
│
│urmează să predea
│
│
│
│cursuri de limbă,
│
7.│Alte mențiuni
│
│cultură și civilizație
│
│
│românească la
│
│
│
│universități din
│
│
│
│străinătate
│
│
│
│
│
────┼───────────────────────────────┼────────────────────┼─────────────────────┤
│TOTAL ore/an
│
│
│
────┴───────────────────────────────┴────────────────────┴─────────────────────┘
Data întocmirii
Semnătura șefului de departament
................
..................................
NOTE:
1. Fișa este valabilă cu tabelele de mai jos, completate, pentru a justifica orele trecute.
2. Activitatea de cercetare inclusă la criteriul 5 se raportează la studiile publicate în decursul activității de lector numit de Institutul Limbii Române și se referă la aparițiile editoriale/publicistice din străinătate.
1. Predare
Nr.
crt
Facultate/Departament/
Anul de studiu/Nivel
de competență
lingvistică
Grupa/
Numărul
de studenți
Material
didactic
folosit
Perioada de
desfășurare
a cursului
Nr. total
de ore
planificate
Nr. de
ore
efec-
tuate
1.
2.
3.
Notă:
Se vor atașa aici:
● Copie de pe orarul departamentului care să cuprindă și repartiția cursurilor de Limbă, cultură și civilizație românească.
● Copie de pe lista de înscrieri pentru cursul de Limbă, cultură și civilizație românească realizată la deschiderea semestrului/ anului universitar.
● Copie de pe catalogul aferent evaluării studenților care au frecventat cursul de Limbă, cultură și civilizație românească.
Se recomandă ca aceste copii să fie autentificate prin semnătura directorului de departament sau a responsabilului direct care supervizează activitatea cursului de Limbă, cultură și civilizație românească.
2. Consultații
Nr.
crt
Facultate/Departament/
Anul de studiu/Nivel
de competență
lingvistică
Grupa/
Numărul
de studenți
Material
didactic
folosit
Perioada de
desfășurare
a cursului
Nr. total
de ore
planificate
Nr. de
ore
efec-
tuate
1.
2.
3.
3. Activități curriculare
Nr.
crt
Facultate/Departament
Activități
curriculare
prevăzute
în norma
lectorului
Descri-
ere
Perioada de
desfășurare
Nr. total
de ore
planificate
Nr. de
ore
efec-
tuate
1.
2.
3.
4. Activități extracurriculare
Nr.
crt
Facultate/Departament
Activități
extra-
curriculare
prevăzute
în norma
lectorului
Descri-
ere
Perioada de
desfășurare
Nr. total
de ore
planificate
Nr. de
ore
efec-
tuate
1.
2.
3.
5. Prestigiul profesional
5.1. Cărți, cursuri sau manuale publicate sau în curs de elaborare
Nr.
crt
Denumirea lucrării/
Editura
Perioada
de
elaborare/
Data
apariției
Colec-
tivul
Nr. total
de
pagini
Nr. de
pagini/
Raportor
Nr. de pagini/
Raportor/Anul
de raportare
1.
2.
3.
5.2. Articole publicate în reviste (apărute)
Nr.
crt
Denumirea lucrării
Colectivul
Revista
1.
2.
3.
5.3. Lucrări prezentate la manifestări științifice și publicate în volumele acestora
Nr.
crt
Denumirea lucrării
Colectivul
Manifestarea
științifică
Organizatorul
1.
2.
3.
Notă:
Se vor atașa copii de pe toate materialele menționate la criteriul 5.
6. Participare la acțiunile inițiate de Institutul Limbii Române
Nr.
crt
Descrierea obiectivului/manifestării
propuse de Institutul Limbii Române
Perioada de
contact
Perioada de
desfășurare
1.
2.
3.
7. Alte mențiuni
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................

Anexa 3 -------

la metodologie
--------------
CRITERIILE DE EVALUARE ȘI PUNCTARE
a candidaturilor depuse pentru ocuparea posturilor
de lectori de limba română în străinătate
I. Criteriile de evaluare și punctare a candidaturilor cadrelor didactice din mediul universitar
*Font 8*
┌──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┐
│
│
Criteriul de evaluare
│
Criterii de punctare
│
Puncte
│
│
│
│
│ acordate
│
├──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┤
│
Evaluarea candidaților conform pregătirii profesionale
│
├──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┤
│1.│Calificare universitară în limba și literatura română
│Candidatul are diplomă de
│3 puncte
│
│
│
│absolvent al facultății de
│
│
│
│
│limba și literatura română. │
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│2.│Titlu universitar (diplomă de master, diplomă de
│Candidatul are diplomă de
│2 puncte
│
│
│doctor)
│master în filologie.
│
│
│
│Se ia în considerare criteriul notat cu punctaj maxim.
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│Punctele pentru studiile postdoctorale se cumulează,
│Candidatul are diplomă de
│3 puncte
│
│
│dacă este cazul, punctelor acordate pentru titlul de
│doctor în filologie.
│
│
│
│doctor.
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Studii postdoctorale în
│
│
│
│
│filologie
│2 puncte
│
├──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┤
│
Evaluarea candidaților conform activității profesionale
│
├──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┤
│3.│Grad didactic
│Candidatul este asistent
│
│
│
│
│universitar.
│1 punct
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Candidatul este lector
│
│
│
│
│universitar.
│2 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Candidatul este conferențiar│
│
│
│
│universitar.
│3 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Candidatul este profesor
│
│
│
│
│universitar.
│4 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│4.│Experiență în predarea limbii române pentru străini
│Numărul de ani universitari │Punctajul
│
│
│
│în care candidatul a predat │maxim acordat
│
│
│limba română ca limbă
│este de 10
│
│
│
│străină
│puncte. (Ceea
│
│
│
│ce depășește│
│
│
│
│10 ani nu se│
│
│
│
│punctează
│
│
│
│
│suplimentar)│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│5.│Tipul activității de predare a limbii române ca limbă
│Cursuri de vară
│1 punct
│
│
│străină
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│Se ia în considerare criteriul notat cu punctaj maxim.
│An pregătitor
│2 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Lector de limba română în
│
│
│
│
│străinătate
│3 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│6.│Cunoașterea limbii țării respective sau a unei limbi de
│Specializare universitară în│5 puncte
│
│
│circulație internațională
│limba țării respective
│
│
│
│Se ia în considerare criteriul notat cu punctaj maxim.
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Certificat de cunoscător al │
│
│
│
│limbii țării respective
│4 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Specializare în altă limbă
│
│
│
│
│străină de circulație
│
│
│
│
│internațională
│3 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Certificat de cunoscător al │
│
│
│
│unei limbi străine de
│
│
│
│
│circulație internațională
│2 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│7.│Aprecierea activității didactice și științifice
│Evaluarea listei de lucrări │Se acordă
│
│
│
│și a extraselor din studii
│între 1 și
│
│
│
│reprezentative
│5 puncte.
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│8.│Participarea la proiecte universitare internaționale
│Evaluarea participării la
│Se acordă
│
│
│
│proiecte, programe,
│între 1 și
│
│
│
│schimburi universitare
│5 puncte.
│
│
│
│internaționale
│
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│9.│Aprecierea proiectului de activitate propus de
│Evaluarea proiectului de
│Se acordă
│
│
│candidat ca viitor lector de limba română
│activitate propus de
│între 1 și
│
│
│
│candidat ca viitor lector
│5 puncte.
│
│
│
│de limba română
│
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│10│Exigențe particulare
│Criterii profesionale
│Se acordă
│
│
│
│solicitate de partenerul
│între 1 și
│
│
│
│străin
│5 puncte.
│
└──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┘
Sunt declarați eligibili candidații care întrunesc minimum 23 de puncte.
Numărul maxim de puncte care pot fi obținute de un candidat este de 50 de puncte.
II. Criteriile de evaluare și punctare a candidaturilor cadrelor didactice din mediul preuniversitar
┌──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┐
│
│
Criteriul de evaluare
│
Criterii de punctare
│
Puncte
│
│
│
│
│ acordate
│
├──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┤
│
Evaluarea candidaților conform pregătirii profesionale
│
├──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┤
│1.│Calificare universitară în limba și literatura română
│Candidatul are diplomă de
│
│
│
│
│absolvent al facultății de
│
│
│
│
│limba și literatura română
│3 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│2.│Titlul de doctor
│Candidatul are diplomă de
│
│
│
│
│doctor în filologie
│2 puncte
│
├──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┤
│
Evaluarea candidaților conform activității profesionale
│
├──┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────────┬────────────┤
│3.│Grad didactic
│Grad I
│3 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Grad II
│4 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│4.│Experiență în predarea limbii române pentru străini
│Numărul de ani universitari │Punctajul
│
│
│
│în care candidatul a predat │maxim acordat
│
│
│limba română ca limbă
│este de 10
│
│
│
│străină
│puncte. (Ceea
│
│
│
│ce depășește│
│
│
│
│10 ani nu se│
│
│
│
│punctează
│
│
│
│
│suplimentar.│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│5.│Tipul activității de predare a limbii române ca limbă
│Cursuri de vară
│1 punct
│
│
│străină
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│Se ia în considerare criteriul notat cu punctaj maxim.
│An pregătitor
│2 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Lector de limba română în
│
│
│
│
│străinătate
│3 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│6.│Cunoașterea limbii țării respective sau a unei limbi de
│Specializare universitară în│5 puncte
│
│
│circulație internațională
│limba țării respective
│
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Certificat de cunoscător al │
│
│
│
│limbii țării respective
│4 puncte
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│
│Specializare în altă limbă
│3 puncte
│
│
│
│străină de circulație
│
│
│
│
│internațională
│
│
│
│
├────────────────────────────┼────────────┤
│
│Se ia în considerare criteriul notat cu punctaj maxim.
│Certificat de cunoscător al │
│
│
│
│unei limbi străine de
│
│
│
│
│circulație internațională
│2 puncte
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│7.│Aprecierea activității didactice și științifice
│Evaluarea listei de lucrări │Se acordă
│
│
│
│și a extraselor din studii
│între 1 și
│
│
│
│reprezentative
│5 puncte.
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│8.│Participarea la proiecte internaționale
│Evaluarea participării la
│Se acordă
│
│
│
│proiecte, programe,
│între 1 și
│
│
│
│schimburi școlare
│5 puncte.
│
│
│
│internaționale
│
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│9.│Aprecierea proiectului de activitate propus de candidat
│Evaluarea proiectului de
│Se acordă
│
│
│ca viitor lector de limba română
│activitate propus de
│între 1 și
│
│
│
│candidat ca viitor lector
│5 puncte
│
│
│
│de limba română
│
│
├──┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────────────────────────────┼────────────┤
│10│Exigențe particulare
│Criterii profesionale
│Se acordă
│
│
│
│solicitate de partenerul
│între 1 și
│
│
│
│străin
│5 puncte
│
└──┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────────────────────────────┴────────────┘
Sunt declarați eligibili candidații care întrunesc minimum 23 de puncte.
Numărul maxim de puncte care pot fi obținute de un candidat este de 50 de puncte.
-------------

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.

Capitolul I Lectorii de limba română

Secțiunea 1 Dispoziții generale

Secțiunea 2 Drepturile lectorilor de limba română

Secțiunea 3 Obligațiile lectorilor de limba română

Capitolul II Recrutarea, selecția și încadrarea lectorilor de limba română

Secțiunea 1 Condiții generale

Secțiunea 2 Comisia de evaluare a candidaților. Condiții de înscriere a candidaților

Secțiunea 3 Criterii de evaluare și punctare a candidaturilor

Secțiunea 4 Soluționarea contestațiilor

Secțiunea 5 Încadrarea și evaluarea lectorilor de limba română

Capitolul III Dispoziții finale

Anexa 1 -------

Anexa 2 -------

Anexa 3 -------