Metodologia din 10 noiembrie 2009

La sesiunea de ocupare a posturilor didactice vacante prin transferare pentru restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare și pretransferare pot participa:

a)

cadrele didactice titulare din unitățile de învățământ preuniversitar de stat;

b)

cadrele didactice titulare transferate din învățământul preuniversitar de stat conform

Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 26/1997 privind protecția copilului aflat în dificultate , aprobată cu modificări prin

Legea nr. 108/1998,

care funcționează în structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului;

c)

cadrele didactice titulare prin concurs, în unități de învățământ preuniversitar particular acreditate, în baza

Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5656/2004 , în baza concursului

național/concursului

organizat

în

județele

nominalizate

în

Hotărârea

de

Guvern nr. 1942/2004 /concursului din 15 iulie 2009 de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante în învățământul preuniversitar;

d)

cadre didactice titulare transferate din învățământul preuniversitar de stat, în unități de învățământ preuniversitar particular acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrângere de activitate.

Personalul didactic titular care, ulterior titularizării, dobândește prin studii finalizate și alte specializări didactice poate solicita trecerea în noua specializare, cu păstrarea statutului de personal didactic titular, în condițiile respectării prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii . Au prioritate cadrele didactice aflate în restrângere de activitate, conform

art. 7 alin. (5)

din

Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

Cadrele didactice titulare care se încadrează în prevederile

art. 101 și art. 106 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

nu intră în restrângere de activitate, decât la solicitarea și cu acordul persoanelor în cauză,

conform art. 13 alin. (4) lit. c) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Personalul didactic titular transferat conform

Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 26/1997 privind protecția copilului aflat în dificultate , aprobată cu modificări prin

Legea nr. 108/1998,

care funcționează în structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului, poate participa la sesiunea 2010 de restrângere de activitate sau pretransferare, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și prezentei

Metodologii.

Structura sistemului de învățământ preuniversitar este următoarea:

a)

învățământ preșcolar: grupa mică; grupa mijlocie; grupa mare, pregătitoare pentru școală;

b)

învățământ primar: clasele I-IV;

c)

învățământ secundar, care cuprinde:

1.

învățământ secundar inferior, organizat în două cicluri care se succed: gimnaziu, clasele V-VIII, și ciclul inferior al liceului;

2.

învățământ secundar superior: ciclul superior al liceului, clasele XI-XII/XIII, precedat, după caz, de anul de completare;

d)

învățământ postliceal.

Prin unități de învățământ preuniversitar echivalente, în sensul

prezentei Metodologii , se înțelege:

a)

învățământ preșcolar: grădinițe, grădinițe speciale, structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului;

b)

învățământ primar: clasele I-IV, învățământ special (clasele I-IV), structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului;

c)

învățământ secundar inferior: gimnaziu, clasele V-VIII, învățământ special secundar inferior, Palatul Național al Copiilor, palate și cluburi ale copiilor și elevilor, structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului, centre și cabinete de asistență psihopedagogică școlare/interșcolare, centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare, centre județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională.

d)

învățământ secundar superior: clasele IX-XII/XIII, anul de completare, învățământ secundar superior special, cluburi sportive școlare;

e)

învățământ postliceal: școli postliceale și școli de maiștri.

În conformitate cu prevederile

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , ordinea ocupării posturilor didactice vacante din învățământul preuniversitar de stat este:

a)

transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrângere de activitate sau prin desființarea unor unități școlare; transferul în limitele aceluiași regim de mediu (respectiv urban - urban, rural - rural, ori din mediul urban în mediul rural), în unități de învățământ echivalente sau într-o treaptă inferioară de învățământ se efectuează respectând prevederile

art. 7 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , care se aplică în mod corespunzător; transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrângere de activitate sau prin desființarea unor unități școlare se realizează și din mediul rural în cel urban, dacă persoana respectivă a obținut nota/media minim 7 (șapte) la ultimul concurs de titularizare în învățământul preuniversitar la care a participat sau dacă avea media minim 7 (șapte) la repartiția guvernamentală, în situația în care ulterior titularizării nu a participat la concursuri de titularizare în învățământul preuniversitar; transferarea personalului didactic titular disponibilizat prin restrângere de activitate sau prin desființarea unor unități școlare se realizează și într-o treaptă superioară de învățământ, cu condiția suplimentară a parcurgerii unui program de perfecționare/formare continuă în ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continuă, diplomă, certificat.

b)

pretransferarea personalului didactic titular, la cerere, în aceeași localitate sau în localitatea unde își are domiciliul, în limitele aceluiași regim de mediu (respectiv urban - urban, rural - rural, ori din mediul urban în mediul rural), în unități de învățământ echivalente sau într-o treaptă inferioară de învățământ, respectând prevederile

art. 7 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic,

cu

modificările

și

completările

ulterioare ,

care

se

aplică

în

mod

corespunzător; pretransferarea la cerere se realizează și din mediul rural în cel urban, dacă persoana respectivă a obținut media minim 7 (șapte) la ultimul concurs de titularizare în învățământul preuniversitar la care a participat sau dacă avea media minim 7 (șapte) la repartiția guvernamentală, în situația în care ulterior titularizării nu a participat la concursuri de titularizare în învățământul preuniversitar; pretransferarea

la cerere a personalului didactic se realizează și într-o treaptă superioară de învățământ, cu condiția suplimentară a parcurgerii unui program de perfecționare/formare continuă în ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continuă, diplomă, certificat.

Institutorii și profesorii pentru învățământul primar și preșcolar titulari pe posturi de educatoare sau învățător care au dobândit prin studii finalizate cu diplomă la instituții de învățământ superior și alte specializări didactice și care solicită în sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare un post de profesor trebuie să facă dovada parcurgerii unui program de perfecționare/formare continuă în ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continuă, diplomă, certificat sau a obținerii unui grad didactic la una din specializările dobândite prin studiile superioare care le conferă dreptul de a ocupa postul de profesor, în conformitate cu prevederile

art. 5 și art. 7 alin. (1) lit. d), lit. e), lit. g), lit. h)

sau

lit. i) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Profesorii titulari care solicită în sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare trecerea într-o treaptă superioară de învățământ, trebuie să îndeplinească condiția suplimentară a parcurgerii unui program de perfecționare/formare continuă în ultimii 5 (cinci) ani, finalizat cu atestat de formare continuă, diplomă, certificat ori dobândirii unui grad didactic la una din specializările dobândite prin studii superioare, care se încadrează în prevederile

art. 5 și art. 7 alin. (1) lit. d), lit. e), lit. g), lit. h)

sau

lit. i) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Cadrele didactice titulare care au decizia (actul) de numire/transfer în unități de învățământ preuniversitar de nivel diferit, de nivel liceal și de nivel gimnazial/școala de arte și meserii, se pot transfera

pentru

restrângere

de

activitate/pretransfera

pe

posturi

didactice/catedre

de

nivel liceal/gimnazial. Transferul/pretransferul din mediul rural în mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

alin. (3) .

Cadrele didactice titulare care au decizia (actul) de numire/transfer în unități de învățământ preuniversitar situate în medii diferite, în urban și în rural, se pot transfera pentru restrângere de activitate/pretransfera pe catedre în mediul urban sau rural. Transferul/pretransferul într-o treaptă superioară

de

învățământ

se

realizează

cu

respectarea

condițiilor

suplimentare

prevăzute

la

alin. (3)-(4) .

În cazul restrângerii activității unei unități de învățământ se respectă prevederile

art. 13 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , renunțându-se în ordine la:

a)

activitatea prestată prin cumul, prin plata cu ora sau prin suplinire;

b)

activitatea prestată de personalul didactic care îndeplinește condițiile legale de pensionare pentru limită de vârstă;

c)

activitatea prestată de personalul didactic care solicită plecarea din unitate pe motivul restrângerii postului în specialitate.

În cazul în care restrângerea de activitate vizează două sau mai multe persoane de aceeași specialitate, inclusiv cadre didactice titulare în învățământul preuniversitar care ocupă funcții de conducere, îndrumare și control prin detașare în interesul învățământului, în afara situației prevăzute la

art. 13 alin. (3) din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare , se procedează la evaluarea obiectivă sau la organizarea unui concurs, conform hotărârii consiliului de administrație, la propunerea directorului adjunct. Evaluarea, respectiv concursul, se

realizează de către o comisie, numită de inspectorul școlar general, al cărei președinte este inspectorul școlar de specialitate. Din comisia de evaluare/concurs face parte, în mod obligatoriu, directorul unității de învățământ. Evaluarea obiectivă, convertită în punctaj unitar stabilit de către Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, constă într-o inspecție școlară la clasă, cumulată cu: nivelul studiilor, gradul didactic sau titlul de doctor, media de absolvire, pentru stagiari, progresul școlar al elevilor, activitatea didactico-științifică, lucrări

științifice,

studii,

articole,

programe

și

manuale

școlare,

material

didactic

omologat, experimente didactice. Dacă rezultatul evaluării obiective nu conduce la departajare, se aplică, în ordine, următoarele criterii socioumanitare: soțul/soția să lucreze în învățământ în aceeași localitate; soț/soție cu domiciliul în localitate; părinți cu domiciliul în localitate; motive de sănătate care nu permit părăsirea localității, soțul/soția să lucreze în învățământ, alte cauze obiective dovedite cu acte, ca de exemplu: minori în întreținere, părinți bolnavi, proprietăți imobiliare în localitate. Contestațiile la rezultatul evaluării obiective se rezolvă conform

art. 18 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare . Concursul se organizează conform prevederilor

art. 9 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare . Contestațiile la concurs se rezolvă potrivit dispozițiilor

art. 12 din Legea nr. 128/1997, cu modificările și completările ulterioare . Reprezentanții organizațiilor sindicale reprezentative la nivel de ramură participă ca observatori la toate etapele pretransferării și transferării pentru restrângere de activitate.

Cadrele didactice titulare care au decizia de numire/transfer în mai multe unități de învățământ preuniversitar sau pe mai multe specializări sunt vizate de restrângere de activitate, în cazul în care la nivelul uneia dintre unități/specializări există restrângere de activitate.

La disciplina educație tehnologică intră, cu prioritate, în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au specializarea educație tehnologică.

La clasele/grupele cu predare intensivă/bilingvă sau în limbile minorităților naționale intră, cu prioritate, în restrângere de activitate, cadrele didactice titulare care nu au absolvit studiile în limba în care se face predarea.

Personalul didactic cu studii superioare care s-a titularizat în învățământ pe posturi de educatori/educatoare/învățători, conform

Legii nr. 6/1969 privind Statutul personalului didactic

și nu a absolvit cu diplomă liceul pedagogic sau o școală echivalentă/colegiul universitar pedagogic/ciclul I de

studii universitare de licență cu specializarea pedagogia învățământului primar și preșcolar, se consideră în restrângere de activitate și participă la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate

și

pretransferare

pentru

ocuparea

unui

post

didactic

vacant/unei

catedre

vacante corespunzător/corespunzătoare specializării dobândite prin studii – în concordanță cu

Centralizatorul , în

învățământul

gimnazial

sau

în

școli

de

arte

și

meserii

cu

personalitate

juridică. Transferul/pretransferul pe posturi didactice/catedre vacante în învățământul liceal, precum și din mediul rural în mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie .

Personalul didactic, absolvent al liceului pedagogic sau a unei școli echivalente, titular pe un post de educatoare/învățător și care nu are studiile corespunzătoare postului, se consideră în restrângere de activitate și participă la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare pentru ocuparea unui post didactic vacant corespunzător specializării dobândite prin studiile medii - în concordanță cu

Centralizatorul . Transferul/pretransferul din mediul rural în mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Condiții specifice

Posturile de profesor în centre și cabinete de asistență psihopedagogică școlare/interșcolare de nivel liceal pot fi ocupate în sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și de pretransferare numai de absolvenți cu diplomă ai învățământului universitar de lungă durată/postuniversitar sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, care se încadrează în prevederile

art. 5 alin. (2) lit. b), art. 7 alin. (1) și alin. (3) și art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul

personalului

didactic,

cu

modificările

și

completările

ulterioare,

precum

și

ale

Centralizatorului , cu respectarea prevederilor

art. 14 din prezenta Metodologie . Cadrele didactice, care au finalizat cu diplomă studii superioare de lungă durată/postuniversitare sau ciclul II de studii universitare de masterat, titulare în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare pe un post la un alt cabinet școlar/interșcolar, indiferent de nivelul unității de învățământ unde funcționează centrul/cabinetul, cu condiția încadrării în prevederile

art. 5 alin. (2) lit. (b), art. 7 alin. (1) și alin. (3) și art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și ale

Centralizatorului.

Absolvenții cu diplomă ai studiilor universitare de scurtă durată sau ai ciclului I de studii universitare de licență, titulari în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar, pot participa la sesiunea de pretransferare și transferare pentru restrângere de activitate pe un post la un alt cabinet școlar/interșcolar de nivel preșcolar/primar/gimnazial sau în școli de arte și meserii cu personalitate

juridică, cu condiția să îndeplinirii prevederilor

art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și ale

Centralizatorului.

Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor la un cabinet școlar/interșcolar de asistență psihopedagogică din mediul rural pe un post de profesor la un cabinet din mediul școlar/interșcolar de asistență psihopedagogică urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Cadrele didactice titulare în învățământul liceal/gimnazial/primar/preșcolar sau în școli de arte și meserii care se încadrează în prevederile

art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 7 alin. (1) și alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , în concordanță cu

Centralizatorul,

pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post de profesor în centre și cabinete de asistență psihopedagogică, cu respectarea prevederilor de la

alin.(1).

Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post din învățământul liceal/gimnazial/primar/preșcolar sau din școli de arte și meserii din mediul rural pe un post de profesor într-un cabinet școlar/interșcolar de asistență psihopedagogică din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Cadrele

didactice

titulare

în

centre

și

cabinete

școlare/interșcolare

de

asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post didactic sau a unei catedre în învățământul preșcolar/primar/gimnazial, în școli de arte și meserii cu personalitate juridică, în învățământul special preșcolar/primar/gimnazial, în școli de arte și meserii speciale sau pe un post de profesor logoped cu respectarea prevederilor

art. 5 alin. (2) lit. c), art. 7 alin. (1) și alin. (3)

și

art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare,

precum și ale

Centralizatorului . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post profesor într-un cabinet școlar/interșcolar de asistență psihopedagogică din mediul rural, pe un post în învățământul liceal/gimnazial din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Absolvenții cu diplomă ai învățământului superior cu specializarea în profilul tehnic, silvic, economic sau agricol, titulari pe catedre de educație tehnologică, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unei catedre de educație tehnologică, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b) și b 1 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii.

Maiștrii-instructori titulari în învățământul preuniversitar de stat cu studii superioare pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării

unui post didactic/catedră conform specializării, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii .

Cadrele didactice titulare în învățământul special pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post didactic/catedră conform specializării, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii .

Posturile de profesor psihopedagog de nivel liceal pot fi ocupate în sesiunea de transferare pentru restrângere și pretransferare de activitate numai de absolvenți cu diplomă ai învățământului universitar de lungă durată/postuniversitar sau ai ciclului II de studii universitare de masterat, care se încadrează în prevederile

art. 1 alin. (26) lit. e) din prezenta Metodologie

și ale

Centralizatorului.

Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog din mediul rural pe un post de profesor psihopedagog din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Cadrele didactice titulare pe un post de profesor psihopedagog în învățământul special sau profesor

logoped

în

centre

și

cabinete

logopedice

școlare/interșcolare,

care

solicită transferul/pretransferul de pe și pe posturile didactice de profesor psihopedagog din învățământul special sau de profesor logoped în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare, indiferent de nivelul unității de învățământ special sau al unității de învățământ unde funcționează cabinetul/centrul logopedic, cu respectarea condițiilor prevăzute la

alin. (6)

și la

art. 1 alin. (26) lit. e) sau lit. f) din prezenta Metodologie.

Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog sau profesor logoped în centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare din mediul rural pe un post similar din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Cadrele didactice titulare pe un post de profesor psihopedagog în învățământul special sau profesor logoped în centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare, care se încadrează în prevederile

art. 5 alin. (2) lit. b) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare,

pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post de profesor în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar, cu respectarea condițiilor prevăzute la

alin.(1).

Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor psihopedagog sau profesor logoped în centre și cabinete logopedice școlare/interșcolare din mediul rural pe un post de profesor în centre și cabinete școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică din

mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Cadrele didactice titulare în învățământul liceal/gimnazial/primar/preșcolar sau în școli de arte și meserii care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 1 alin. (26) lit. e) sau lit. f) din prezenta Metodologie , pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post de profesor psihopedagog din învățământul special sau de profesor logoped în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice, indiferent de nivelul unității de învățământ special sau al unității de învățământ unde funcționează cabinetul/centrul logopedic, cu respectarea prevederilor

alin. (6) . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post din învățământul liceal/gimnazial/primar/preșcolar sau din școli de arte și meserii din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog din învățământul special sau de profesor logoped în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie .

Absolvenții cu diplomă ai învățământului superior care au înscrisă pe diploma de licență/absolvire specializarea limba română sau limba și literatura română, care îndeplinesc și condițiile prevăzute de

art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

sau cele prevăzute la

art. 1 alin. (26) lit. a) din prezenta Metodologie , titulari pe posturi de profesor psihopedagog, pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unui post de profesor psihopedagog, cu respectarea condițiilor prevăzute la

alin. (6) .

Profesorii-educatori titulari din învățământul special, care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 1 alin. (26) lit. (d), (e) sau (f) din prezenta Metodologie,

pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unei catedre de profesor/profesor

de

psihopedagogie

specială

pentru

o

catedră

de

educație

specială/profesor itinerant/de sprijin, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii , respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog în învățământul special/profesor logoped în centre/cabinete școlare/interșcolare cu respectarea prevederilor

alin. (6) . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor-educator din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog din învățământul special, de profesor logoped în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice, de profesor itinerant/de sprijin sau pe o catedră de profesor/profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor-educator pe o catedră de profesor de nivel liceal se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie .

Profesorii itineranți/de sprijin titulari din învățământul special, care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 1 alin. (26) lit. (e), (f) sau (g) din prezenta Metodologie,

pot participa la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare în vederea ocupării unei catedre de profesor/profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială sau un post de profesor-educator, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și prezentei Metodologii , respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog în învățământul special/profesor logoped în centre/cabinete școlare/interșcolare cu respectarea prevederilor

alin. (6) . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor itinerant/de sprijin din mediul rural pe un post de post de profesor psihopedagog, de profesor-educator din învățământul special, de profesor logoped în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice sau pe o catedră de profesor/profesor de psihopedagogie specială pentru o catedră de educație specială din mediul urban se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3) din prezenta Metodologie . Transferul pentru restrângere de activitate și pretransferul de pe un post de profesor itinerant/de sprijin de nivel gimnazial pe o catedră de profesor de nivel liceal se realizează cu respectarea condițiilor suplimentare prevăzute la

art. 14 alin. (3)-(4) din prezenta Metodologie .

Personalul didactic care îndeplinește funcții de conducere ocupate prin concurs, se poate pretransfera, la cerere, cu prioritate, condiționat de avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, numai pe un post didactic vacant în unitatea de învățământ unde îndeplinește funcția de conducere, cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. a), b), b 1 ) și b 2 )

din

Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și prezentei

Metodologii.

Cadrele didactice titulare care solicită transferul pentru restrângere de activitate sau pretransferul pe un post didactic/catedră în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv ori clase cu predare în altă limbă decât cea în care cadrele didactice și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare.

Evaluarea probei practice/orale se realizează de către o comisie, numită prin decizia inspectorului școlar general, formată din:

președinte -

un inspector de specialitate;

membri -

câte doi profesori

cu

gradul

didactic

I

sau

II

cu

specializarea

în

profilul

postului/inspectori

de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice/50 de candidați (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului) și

directorul unității de învățământ la care se desfășoară proba practică;

secretar -

un cadru didactic. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin „ admis”

sau

„ respins” . La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale

rămânând

definitivă.

Probele

practice/orale

eliminatorii

în

profilul

postului

se organizează și se desfășoară conform anexelor nr. 3-9 din prezenta

Metodologie .

Personalul didactic titular care a fost transferat în etapa de restrângere de activitate 2010 va reveni pe postul didactic/catedra avut(ă) anterior, în situația în care după etapa de pretransferare sau până la 1 septembrie 2010, se constată că postul didactic/catedra a fost vacantat(ă) sau reînființat(ă), inspectoratul școlar având obligația să comunice în scris cadrului didactic decizia de revenire pe postul/catedra deținut(ă) anterior. Posturile didactice/catedrele eliberate se ocupă prin detașare, suplinire, cumul sau plata cu ora, cu respectarea prevederilor prezentei

Metodologii .

Transferarea pentru restrângere de activitate și pretransferarea personalului didactic titular din învățământul preuniversitar de stat se organizează la nivelul inspectoratelor școlare județene/al municipiului București de comisia de mobilitate a personalului didactic, numită prin decizia inspectorului școlar general.

Comisia de mobilitate a personalului didactic are următoarea componență:

a)

președinte

- inspector școlar general adjunct cu atribuții în domeniul managementului resurselor umane;

b)

vicepreședinte -

inspector școlar cu atribuții referitoare la managementul resurselor umane/inspector școlar cu managementul instituțional/inspector școlar de specialitate (după caz);

c)

secretari

-

inspectori

școlari

cu

atribuții

referitoare

la

managementul

resurselor umane/inspectori școlari cu managementul instituțional/inspectori școlari de specialitate/directori de liceu;

d)

membri -

inspectori școlari de specialitate/inspectori școlari/profesori metodiști, câte unul pentru fiecare specialitate, consilierul juridic și analistul programator de la inspectoratul școlar județean/al municipiului București.

Inspectorul școlar general și președintele comisiei de mobilitate răspund de corectitudinea organizării

și

desfășurării

activităților

de

mișcare

a

personalului

didactic,

validarea concursurilor de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate și de calitatea lucrărilor derulate în cadrul comisiei de mobilitate.

Reprezentanții organizațiilor sindicale reprezentative la nivel județean/al municipiului București participă ca observatori la toate etapele mișcării personalului didactic din învățământul preuniversitar. În această calitate au acces la documentele comisiei de mobilitate a personalului didactic, au dreptul de a semnala președintelui comisiei de mobilitate a personalului didactic eventualele

nerespectări

ale

prevederilor

legale

și

semnează

împreună

cu

membrii

comisiei documentele finale.

Lista, cuprinzând posturile didactice/catedrele vacante pentru sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare se realizează de către comisia de mobilitate a personalului didactic, se validează de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar județean/al municipiului București și se aduce la cunoștință persoanelor interesate, cu 30 de zile înaintea declanșării procedurilor de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare, prin afișarea la inspectoratele școlare și la unitățile de învățământ respective, precum și pe INTERNET conform prevederilor

art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Această listă cuprinde mențiunile

din anexa nr. 1,

care face parte integrantă din prezenta

Metodologie . În presa centrală și locală se publică numărul total de posturi didactice și locul de afișare al listei.

Posturile didactice/catedrele vacante pentru etapa de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare se publică în conformitate cu

Centralizatorul .

În unitățile de învățământ cu mai multe niveluri de învățământ (clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic.

În mod excepțional , pentru soluționarea restrângerilor de activitate, în unitățile de învățământ cu mai multe niveluri de învățământ pot fi publicate catedre vacante de nivel gimnazial.

Pentru sesiunea de pretransferare se constituie catedre vacante, în concordanță cu

Centralizatorul , fără ore opționale în una sau două unități de învățământ, exceptând unitățile de învățământ cu un singur rând de clase, unde se pot constitui catedre vacante cu 1-2 ore opționale și unitățile de învățământ/clasele cu predare în regim intensiv/bilingv/în limbile minorităților pentru care se pot constitui catedre vacante pentru sesiunea de pretransferare cu 1-4 ore opționale.

Posturile didactice/catedrele devenite vacante în timpul sesiunii de pretransferare, organizate la nivel județean/al municipiului București, se includ în lista posturilor didactice vacante la nivel județean/al municipiului București și se ocupă de personalul participant la această sesiune. Fac excepție posturile didactice/catedrele de la unitățile de învățământ în care există restrângeri de activitate la specialitatea respectivă, dovedite prin adrese emise de conducerea unității de învățământ. În acest sens, la cererea de înscriere, candidații anexează și o adeverință care justifică situația postului propriu (structura pe ore și discipline a catedrei, nivelul de învățământ și regimul de mediu).

Nu se includ în lista posturilor didactice vacante pentru etapa de pretransferare, la nivel județean, posturile didactice/catedrele eliberate de cadrele didactice titulare în județul respectiv, participante la sesiunea de pretransferare în alte județe/municipiul București. Aceste posturi didactice/catedre se includ în lista posturilor didactice vacante pentru etapele ulterioare ale mișcării personalului didactic din învățământul preuniversitar.

Nu se includ în lista posturilor didactice vacante pentru etapa de pretransferare din municipiul București, posturile didactice/catedrele eliberate de cadrele didactice titulare în municipiul București, participante la sesiunea de pretransferare în alte județe. Aceste posturi didactice/catedre se includ în lista posturilor didactice vacante pentru etapele ulterioare ale mișcării personalului didactic din învățământul preuniversitar.

Posturile didactice/catedrele rămase vacante după etapa de pretransferare se publică pentru etapele ulterioare ale mișcării personalului didactic, cu excepția situațiilor prevăzute la

art. 16 alin.

(16) din prezenta Metodologie .

În mod excepțional , pentru soluționarea restrângerilor de activitate, comisia de mobilitate a personalului didactic poate constitui catedre vacante compuse în două sau mai multe unități de învățământ de același nivel ori din mai multe specializări.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din învățământul alternativ, cadrele didactice titulare, care participă la sesiunea de transferare ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare și pretransferare, anexează la cererea de înscriere avizul eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România, precum și documentul care atestă parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante la disciplina religie, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul cultului respectiv.

Pentru posturile didactice/catedrele vacante de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul special al cultului respectiv, în baza

Protocolului

semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului se solicită numai pentru disciplinele teologice.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la liceele militare și unitățile de învățământ subordonate Ministerului Justiției și Libertăților Cetățenești, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul Ministerului Apărării Naționale, respectiv al Ministerului Justiției și Libertăților Cetățenești, ca instituții care, în acest sens, au încheiat protocoale cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-învățător, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul inspectorului de specialitate și al directorului liceului pedagogic, cu privire la competențele de îndrumare a practicii pedagogice.

Soluționarea cererilor de transferare ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare și pretransferare se realizează în ședință publică organizată de către comisia județeană/a municipiului București de mobilitate a personalului didactic, în perioada prevăzută de

Calendar . În ședința publică se soluționează în ordine, mai întâi cererile de transferare ca urmare a restrângerii de activitate și apoi cererile de pretransferare. Ierarhizarea cadrelor didactice, care participă la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare și pretransferare, se face pe baza punctajului rezultat din evaluarea activității, conform

art.13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , pe baza criteriilor menționate în

anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezenta

Metodologie . Cadrul didactic titular, care nu poate participa la ședința publică de soluționare a transferărilor prin restrângere de activitate și pretransferărilor, are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele.

La ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante prin transfer ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare ori prin pretransfer la cerere au prioritate cadrele didactice care sunt titulare în specialitatea postului/catedrei solicitat(e).

În ședința publică organizată de către comisia de mobilitate județeană/a municipiului București, soluționarea cererilor de transferare pentru restrângere de activitate se realizează cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie , în următoarea ordine:

a)

restrângere de activitate în cadrul unității de învățământ, în ordinea descrescătoare a punctajului;

b)

restrângere de activitate la nivelul aceleiași localități/municipiul București, cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie , în ordinea descrescătoare a punctajului;

c)

restrângere de activitate la nivelul aceluiași județ, cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie , în ordinea descrescătoare a punctajului;

d)

restrângere de activitate la unități de învățământ din alte județe, cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie , în ordinea descrescătoare a punctajului.

Restrângerea de activitate în cadrul unității de învățământ se soluționează prin transferarea cadrelor didactice titulare pe o altă catedră în aceeași unitate de învățământ, conform specializărilor obținute prin studii ținând seama de prevederile

art. 7, art. 10 alin. (1) lit. a), b 1 ) și b 2 ), art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, Centralizatorului

și prezentei

Metodologii .

Pretransferarea se realizează la cererea cadrului didactic, respectând condițiile din prezenta

Metodologie,

în următoarea ordine:

a)

în aceeași localitate (comună, oraș sau municipiu), cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie,

în ordinea descrescătoare a punctajului;

b)

în localitatea (comuna, orașul, municipiul) de domiciliu, cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie,

în ordinea descrescătoare a punctajului;

c)

pentru apropiere de localitatea de domiciliu (comuna, orașul, municipiul), cu respectarea prevederilor

art. 22 alin. (2) din prezenta Metodologie,

în ordinea descrescătoare a punctajului.

Cadrele didactice titulare aflate în situațiile de la

alin. (1) lit. b) și c)

fac dovada domiciliului până la data depunerii dosarelor, conform

Calendarului , cu buletin, carte sau adeverință de identitate.

Cadrele didactice titulare aflate în situația de la

alin. (1) lit. c)

nu sunt condiționate de domiciliul în localitatea unde solicită pretransferul, dar trebuie să aibă domiciliul sau să fie titulare în județul în care solicită pretransferul ori să fie titulare într-un județ învecinat județului de domiciliu; la punctaj egal, dacă postul didactic e solicitat de două sau mai multe persoane, are prioritate cadrul didactic care este și titular și are și domiciliul în județul în care solicită pretransferul.

Pretransferarea personalului didactic titular prin schimb de posturi se realizează pe baza consimțământului scris al solicitanților, fără a fi condiționați de domiciliu, în condițiile

art. 10 alin. (1) lit. b 1 ) și b 2 ) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare . Cadrele didactice titulare care au împlinit vârsta standard de pensionare sau care împlinesc vârsta standard de pensionare până la data de 31 august 2011 nu pot fi pretransferate prin schimb de posturi prin consimțământ scris.

Personalul didactic titular afectat de restrângere de activitate poate participa și la pretransferare prin depunerea unei cereri, conform

Calendarului.

Repartizarea pe posturi didactice/catedre vacante se face cu respectarea condițiilor prezentei

Metodologii , în ordinea descrescătoare a punctajului obținut prin evaluarea activității, mai întâi prin transfer pentru restrângere de activitate în ordinea prevăzută

la art. 23 alin. (1) din prezenta Metodologie

și apoi prin pretransferare în ordinea prevăzută la

art. 24 alin. (1) din prezenta Metodologie . Opțiunea fiecărui cadru didactic titular din ședința publică se exprimă în scris conform

cererii tip și se consemnează în procesul-verbal al ședinței, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original.

În cazul în care două sau mai multe cadre didactice titulare, care participă la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare, au același punctaj și optează pentru același post

didactic/catedră

vacant(ă),

postul

didactic/catedra

va

fi

ocupat(ă)

în

baza

criteriilor socioumanitare,

conform art. 13 alin. (5) lit. a) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

În cazul în care cadrul didactic titular nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică de transferare prin restrângere de activitate, comisia îi atribuie din oficiu un post didactic/catedră vacant(ă) la finalul sesiunii de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare, din lista afișată, conform punctajului, cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie .

În cazul în care un cadru didactic titular aflat în restrângere de activitate refuză să-și întocmească dosarul, conducerea unității de învățământ întocmește dosarul acestuia, iar comisia de mobilitate a inspectoratului școlar îi atribuie din oficiu un post didactic/catedră vacant(ă) la finalul sesiunii de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare din lista afișată, conform punctajului, cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie .

Cadrului didactic titular aflat în restrângere de activitate căruia i s-a atribuit un post didactic/catedră din oficiu și care nu se prezintă la postul/catedra atribuit(ă) i se aplică, în mod corespunzător, dispozițiile

art. 115-123 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

În cazul în care cadrul didactic titular nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la

ședința publică de soluționare a pretransferărilor, cererea acestuia nu se soluționează.

Art.

26 .

Restrângerile

de

activitate

nesoluționate,

după

epuizarea

tuturor

posturilor didactice/catedrelor vacante, la nivelul localității/municipiului București și al județului, se rezolvă prin detașare în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate pe posturi didactice/catedre rezervate.

Pentru cadrele didactice titulare a căror restrângere de activitate, datorită comasării claselor/unităților de învățământ sau desființării unor unități de învățământ, a fost rezolvată, în perioada

august – septembrie 2009 , prin detașare în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate pe posturi/catedre din învățământul preșcolar, primar, gimnazial, constituite din discipline conform actului de numire/transfer, în condițiile în care la nivelul unității/unităților de învățământ

există

post/catedră

vacant(ă),

inspectoratul

școlar

emite

decizii

de

transfer

în unitatea/unitățile de învățământ în care au fost detașate, în specialitatea postului didactic/catedrei restrâns(e), începând cu 1 septembrie 2010, la solicitarea acestora, cu acordul consiliului/consiliilor de

administrație al unității/unităților de învățământ și aprobarea consiliului de administrație al inspectoratului școlar.

Cadrele didactice titulare aflate în situația de la

alin. (1)

se adresează în scris conducerii unității/unităților de învățământ

până la data de 5 martie 2010, care comunică acordul/refuzul pentru transfer la inspectoratul școlar, până la data de 12 martie 2010.

Consiliul/consiliile de administrație al unității/unităților de învățământ comunică în scris cadrelor didactice solicitante și inspectoratului școlar motivele acordului/refuzului transferului.

Situațiile transmise de unitățile de învățământ la inspectoratul școlar sunt analizate în consiliul de administrație al inspectoratului școlar care stabilește lista finală a cadrelor didactice titulare pentru care se emit decizii de transfer în unitatea/unitățile de învățământ în care au fost detașate, în specialitatea postului/catedrei restrâns(e), începând cu 1 septembrie 2010.

Cadrele didactice titulare, a căror restrângere de activitate nu a fost soluționată prin transfer în anii precedenți, nu fac obiectul restrângerii de activitate la nivelul unității de învățământ la care sunt titulare și participă la sesiunea de transferare pentru restrângere de activitate și pretransferare la nivelul inspectoratului școlar, cu punctajul reactualizat,

cu excepția cadrelor didactice pentru care s-au emis decizii de transfer în condițiile

alin. (1)-(2).

Contestațiile la hotărârile comisiei de mobilitate din ședința publică se depun la inspectoratul școlar în termen de 2 (două) zile lucrătoare de la comunicarea acestora și se soluționează de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar, în termen de 2 (două) zile de la înregistrarea acestora, cu respectarea prevederilor

art. 11 alin. (6), art. 13 alin. (5) și art. 18 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Hotărârea consiliului de administrație este definitivă și poate fi atacată numai la instanța de contencios administrativ, contestația reprezentând plângerea prealabilă reglementată de

art. 7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004

.

Contestațiile la concursul organizat conform prevederilor

art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

se soluționează potrivit dispozițiilor

art. 12 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

Detașarea în interesul învățământului a personalului didactic titular în învățământul preuniversitar se realizează în baza cererii scrise formulate de unitatea primitoare, la propunerea inspectorului școlar de specialitate, pe postul didactic/catedra solicitat(ă) de unitatea primitoare și cu acordul scris al persoanelor solicitate. Personalul didactic titular în învățământul preuniversitar solicitat pentru detașare depune un acord la inspectoratul școlar pe raza căruia se află postul didactic/catedra, însoțit de actele certificate pentru conformitate cu originalul, prevăzute în acord.

Certificarea documentelor se face de către directorul unității de învățământ în care solicitantul și-a desfășurat activitatea, sau, după caz, de către inspectorul școlar cu evidența personalului didactic.

Concursul specific constă în analiza de către inspectorul de specialitate a curriculum-ului vitae, în care cadrul didactic solicitat își prezintă activitatea profesională, didactică și științifică, susținută prin documente justificative.

Cadrele didactice titulare solicitate pentru detașare în interesul învățământului pe un post didactic/catedră la clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv ori clase cu predare în altă limbă decât cea în care cadrele didactice și-au făcut studiile, precum și în unități de învățământ având clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare detașate de pe posturi didactice/catedre similare și cadrele didactice care au obținut rezultatul „admis” la evaluarea acestor probe în cadrul sesiunii de pretransferare și transferare pentru restrângere de activitate.

Evaluarea probei practice/orale se realizează de către o comisie, numită prin decizia inspectorului școlar general, formată din:

președinte -

un inspector de specialitate;

membri -

câte doi profesori

cu

gradul

didactic

I

sau

II

cu

specializarea

în

profilul

postului/inspectori

de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar/responsabili ai comisiilor metodice/50 de candidați (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului) și directorul unității de învățământ la care se desfășoară proba practică;

secretar -

un cadru didactic. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin „ admis”

sau

„ respins” . La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei pentru evaluarea probei practice/orale

rămânând

definitivă.

Probele

practice/orale

eliminatorii

în

profilul

postului

se organizează și se desfășoară conform anexelor nr. 3-9 din prezenta

Metodologie .

Cadrele

didactice

solicitate

pentru

detașare

interesul

învățământului

pe

posturi didactice/catedre vacante/rezervate care necesită atestate/avize suplimentare trebuie să posede atestatele/avizele necesare, la data depunerii acordului pentru detașare în interesul învățământului conform

Calendarului .

Detașarea în interesul învățământului pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate se dispune prin decizie a inspectorului școlar general, după aprobarea în consiliul de administrație al inspectoratului școlar.

În ședința consiliului de administrație al inspectoratului școlar în care se aprobă detașările în interesul învățământului pentru anul școlar 2010-2011, inspectorii de specialitate prezintă un raport, în baza analizei informațiilor primite de la conducerile unităților de învățământ, asupra tuturor detașărilor în interesul învățământului aprobate.

Prezenta secțiune cuprinde norme de organizare a concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, în conformitate cu dispozițiile

art. 154 alin. (1), (2), (3) și (5) din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare

și cu

art. 4, 5, 7, art. 9 alin. (1), (2), (3), art. 11 alin. (4), (5), art. 10 lit. (d), art. 18, art. 43-45 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Coordonarea metodologică a concursurilor pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar de stat este asigurată de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, iar organizarea și desfășurarea acestora este asigurată de către inspectoratele școlare, precum și de către directorii unităților de învățământ preuniversitar de stat, conform

art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar de stat se face pe bază de concurs cu probe scrise, cu subiecte elaborate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, în conformitate cu programele specifice pentru concurs la specialitatea postului didactic, aprobate prin

ordin al ministrului educației, cercetării și inovării . Proba scrisă cuprinde subiecte mixte din specialitate și din metodica predării specialității respective.

Pentru proba scrisă, se stabilesc de către Ministerul Educației, Cercetării și Inovării minimum 3 variante de subiecte, din care se alege prin tragere la sorți numărul variantei pentru proba scrisă și al variantei de rezervă.

Concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar de stat, pentru anul școlar 2010-2011, se organizează în perioada prevăzută de

Calendar

pentru titularizare, detașare la cerere și suplinire.

Fiecare unitate de învățământ poate organiza concurs o singură dată în această perioadă.

La solicitarea conducerilor unităților de învățământ preuniversitar, consiliul de administrație al inspectoratului școlar, poate aproba organizarea și desfășurarea concursului pe grupuri de unități de învățământ (centre). Centrele de concurs vor fi aduse la cunoștința candidaților odată cu publicarea listei cuprinzând posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs.

Comisia de mobilitate a personalului didactic propune spre aprobare consiliului de administrație al inspectoratului școlar lista posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile - din lista posturilor didactice/catedrelor vacante cu viabilitate de cel puțin 4 (patru) ani - în funcție de: evoluția demografică, planurile de școlarizare, dinamica resurselor umane, politicile de personal și evoluția planurilor de învățământ.

Lista, cuprinzând posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs, se aduce la cunoștință persoanelor interesate, cu cel puțin 30 de zile înaintea desfășurării probelor de concurs, la data prevăzută de

Calendar , prin afișare la inspectoratele școlare, la unitățile de învățământ/centrele care organizează concurs, precum și pe INTERNET, conform prevederilor

art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare . Lista cuprinde mențiunile din

anexa nr. 10 , care face parte integrantă din prezenta

Metodologie . În presa centrală și locală se va publica numărul total de posturi didactice vacante și locul de afișare al listei.

Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, pentru ocuparea prin concurs, se realizează cu respectarea strictă a

Centralizatorului .

Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru ocuparea prin concurs, se constituite de regulă numai într-o singură unitate de învățământ. În mediul rural se pot constitui și catedre vacante/rezervate compuse din ore în specialitate, în cel mult două unități de învățământ, cu respectarea prevederilor

art. 44 alin. (1) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și ale

Centralizatorului

sau catedre vacante/rezervate compuse din două discipline (istorie-geografie, fizică-chimie, matematică-fizică, geografie-limbă străină etc.), în concordanță cu

Centralizatorul , prima disciplină, având ponderea cea mai mare de ore în catedră, constituind și disciplina de concurs. Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate constituite din două discipline, candidații cu dublă specializare (istorie-geografie, fizică-chimie, matematică-fizică, geografie-limbă străină etc.) susțin în cadrul concursului proba scrisă la disciplina care are ponderea cea mai mare de ore în catedră.

Pentru disciplinele: educație pentru societate, filosofie, psihologie, sociologie, cultură civică, economie aplicată, economie și educație antreprenorială, limba latină, limba greacă veche, educație muzicală, educație plastică, istoria și tradițiile minorităților naționale, religie baptistă, religie adventistă, religie penticostală, religie reformată, religie unitariană, religie greco-catolică, religie romano-catolică se pot constitui catedre vacante/rezervate pentru concurs în două unități de învățământ, pentru orice nivel de învățământ, în concordanță cu

Centralizatorul.

În unitățile de învățământ în care se regăsesc mai multe niveluri de învățământ (cu clase I-XII/XIII, clase V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru concurs se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic vacant.

Posturile vacante de profesor în cabinete de asistență psihopedagogică se publică la unitățile de învățământ la care sunt normate conform

Regulamentului de organizare și funcționare a centrelor județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, aprobat prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării.

Posturile didactice/catedrele vacante din mediul rural, stabilite de inspectoratul școlar pentru a fi ocupate de absolvenții instituțiilor de învățământ superior, care au încheiat contracte cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, vor fi publicate cu mențiunea „ contract M.E.C.I. ”. Inspectoratul școlar asigură posturi didactice/catedre vacante cu mențiunea „ contract M.E.C.I. ” pentru absolvenții învățământului superior, care au încheiat contracte cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării pentru o perioadă cel mult egală cu perioada studiilor.

Absolvenții instituțiilor de învățământ superior care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării pentru mediul rural, ocupă, cu prioritate, în baza rezultatelor obținute la concurs, posturile didactice/catedrele vacante stabilite de inspectoratul școlar. În cazul în care aceștia vor face alte opțiuni (în mediul urban) sunt obligați să ramburseze bursa acordată de Ministerul Educației, Cercetării

și

Inovării,

conform

Normelor

metodologice

de

aplicare

a

Hotărârii

Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4923/2005, cu modificările și completările ulterioare 1 .

Absolvenții/studenții aflați în ultimul an de studii, care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării pentru mediul rural, au obligația de a se prezenta la inspectoratele școlare, până la data de 1 martie 2010, pentru a-și exprima intenția de a participa la concursul organizat pentru ocuparea

posturilor

didactice/catedrelor

declarate

vacante/rezervate

în

unitățile

de

învățământ preuniversitar,

conform Normelor metodologice de aplicare a Hotărârii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educației și cercetării. nr. 4923/2005 ,

cu modificările și completările ulterioare.

Candidații, care obțin la concurs minimum nota 7,00 (șapte), se pot titulariza în ordinea descrescătoare a notelor, pe posturi didactice/catedre vacante, în limita numărului de posturi didactice/catedre titularizabile din lista afișată pentru concurs, cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie .

Cadrul didactic titular, prezent la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, care nu ocupă post/catedră, își păstrează calitatea de titular în unitatea/unitățile de învățământ din care provine.

1

Normele metodologice de aplicare a Hotărârii Guvernului nr. 769/2005 privind acordarea unor burse de studii unor studenți cu domiciliul în mediul rural, aprobate prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4923/2005 au fost modificate prin ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 6200/2008.

În cazul mediilor egale obținute la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, departajarea candidaților, absolvenți cu studii superioare, se face pe baza mediei aritmetice, cu patru zecimale, calculată prin trunchiere, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de licență/stat/absolvire. Pentru absolvenții liceelor pedagogice/școlilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu patru zecimale, calculată prin trunchiere, a mediei anilor de studii și a mediei examenului de bacalaureat. Candidații care nu prezintă documente privind mediile anilor de studii nu beneficiază de acest criteriu. Calculul mediei de departajare în cazul mediilor egale, pentru absolvenții care au finalizat studiile în alte țări și au obținut diplome echivalate de către Ministerul Educației, Cercetării și Inovării din România este prevăzut în

anexa nr. 12

parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Dacă egalitatea se menține, departajarea se face în următoarea ordine:

a)

Domiciliul în localitatea unde se află postul vacant. Dacă un candidat are domiciliul în localitatea postului, atunci este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul din comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-un alt sat ce aparține de acea comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-o localitate ce aparține de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate.

b)

Gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat echivalat cu gradul didactic I) are prioritate față de candidații cu gradul II, față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu definitivat are prioritate față de candidații fără grad. Situațiile în care candidații au grade didactice identice sau nu dețin grade didactice sunt considerate cazuri de egalitate.

c)

Cuprinderea în cadrul unui program de conversie organizat de instituții autorizate/acreditate, conform legii.

d)

Media obținută la examenul de bacalaureat sau absolvire/licență, descrescător.

e)

Soț/soție în învățământ: un candidat cu soțul/soția în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are soțul/soția în învățământ.

f)

Fiu/fiică sau părinte/părinți în învățământ: un candidat cu fiul/fiica sau unul din părinți în învățământ are prioritate față de un candidat care nu are fiul/fiica sau cel puțin unul din părinți în învățământ.

Cererile de înscriere la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, însoțite de copii de pe documentele

solicitate, se înregistrează la secretariatul unității de învățământ sau la centrul care organizează concursul, conform

Calendarului.

Candidații au obligația de a respecta cu strictețe graficul afișat de fiecare unitate de învățământ/centru care organizează concurs. Actele de studii se depun în copie legalizată, iar celelalte documente sunt certificate, pentru “conformitate cu originalul” de către un membru al comisiei de concurs. Pe cererea de înscriere la concurs, candidatul precizează disciplina de concurs și specialitatea postului didactic pentru care optează. Membrii comisiei de organizare și desfășurare a concursului și consilierul juridic al inspectoratului școlar au obligația de a verifica legalitatea documentelor anexate la cererea de înscriere la concurs. Consilierul juridic are obligația de a consilia permanent membrii comisiei de organizare și desfășurare a concursului în legătură cu orice problemă care privește legalitatea desfășurării concursului.

La concursul pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de

art. 5 și art. 7, raportate la prevederile art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, în concordanță cu prevederile Centralizatorului .

Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învățământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.

Absolvenții cu diplomă ai ciclului I de studii universitare de licență se pot înscrie la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar, numai dacă fac dovada deținerii a minimum 30 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic, nivelul I (inițial) de certificare pentru profesia didactică ori deținerii certificatelor de absolvire, pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform

art. 68 alin. (4) din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare

sau dobândirii definitivatului/unui grad didactic.

Absolvenții cu diplomă ai ciclului II de studii universitare de masterat se pot înscrie la concursul organizat

pentru

ocuparea

posturilor

didactice/catedrelor

vacante/rezervate

din

învățământul preuniversitar, numai dacă fac dovada deținerii a minimum 60 de credite de studii transferabile din programul de pregătire psihopedagogică oferit de departamentele pentru pregătirea personalului didactic, nivelul II de certificare pentru profesia didactică ori deținerii certificatelor de absolvire, pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform

art. 68 alin. (4) din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare

sau dobândirii definitivatului/unui grad didactic.

Absolvenții cu diplomă ai studiilor universitare de lungă durată sau ai cursurilor postuniversitare cu durata de cel puțin un an și jumătate, aprobate în acest scop de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării – studii academice postuniversitare, studii aprofundate sau studii postuniversitare de

specializare și absolvenții școlilor postliceale/de maiștri, cu o vechime mai mică de 3 (trei) ani în învățământ, care nu dețin certificate de absolvire, pe baza cărora sunt abilitați să funcționeze în calitate de cadre didactice, conform

art. 68 alin. (4) din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare

sau care nu au dobândit definitivatul/un grad didactic, se pot înscrie la concursurile organizate pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar, având obligația ca în primii 3 (trei) ani de la angajare să efectueze pregătirea organizată de Departamentul pentru pregătirea personalului didactic.

În aceeași perioadă se înregistrează la secretariatul unității de învățământ sau la centrul care organizează concursul și dosarele cadrelor didactice care solicită continuitate pentru detașare la cerere sau suplinire și suplinire, detașare la cerere prin concurs specific, în vederea evaluării de către comisia de concurs și acordarea punctajului rezultat prin aplicarea criteriilor și punctajelor pentru evaluarea personalului didactic din învățământul preuniversitar prevăzute în

anexa nr. 2 , parte integrantă a prezentei

Metodologii , precum și dosarele cadrelor didactice participante la concursul național din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau la concursul din 15 iulie 2009, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare sau candidații care solicită suplinire în baza notelor la concursul național din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau la concursul din 15 iulie 2009 .

Candidații

au

dreptul

de

a

se

înscrie

la

concursul

pentru

ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar pentru una sau mai multe unități de învățământ din cadrul unui centru constituit pentru organizarea și desfășurarea concursului sau din centre diferite în măsura în care calendarul permite acest lucru.

Datele din fișa de înscriere a candidaților sunt introduse în sistemul informatizat, candidatul primind fișa martor pe care este obligat să o semneze, alături de reprezentantul comisiei de înscriere, pentru conformitate. Un exemplar se înmânează candidatului, celălalt rămânând la centrul unde are loc înscrierea.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul

cultului respectiv, în baza

Protocolului

semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

Pentru posturile didactice/catedrele vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul special al cultului respectiv, în baza

Protocolului

semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului respectiv se solicită numai pentru disciplinele teologice.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-învățător, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul inspectorului de specialitate și al directorului liceului pedagogic, cu privire la competențele de îndrumare a practicii pedagogice.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai învățământului superior, postliceal,

mediu

sau

ai

școlilor

de

maiștri

care

au

înscrise

pe

diplomă/diplome specializarea/specializările

corespunzătoare

posturilor

didactice/catedrelor

respective

conform

Centralizatorului . Pentru ocuparea acestor posturi didactice/catedre, proba scrisă se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, conform

Centralizatorului , după programele valabile, specifice pentru concurs.

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare sau învățător se pot înscrie la concurs absolvenți ai ciclului I de studii universitare de licență cu specializarea pedagogia învățământului primar și preșcolar, precum și candidați care îndeplinesc condițiile de studii necesare pentru ocuparea acestor posturi, conform

art. 7 alin. (1) lit. a), lit. b) sau lit. c), art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și ale

Centralizatorului , indiferent de limba în care s-a efectuat predarea pe parcursul studiilor.

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs.

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică pentru concurs.

Pentru ocuparea catedrelor vacante de „educație tehnologică” se pot înscrie numai absolvenți cu diplomă ai învățământului superior cu specializarea „educație tehnologică”. Pentru ocuparea acestor catedre proba scrisă se susține la disciplina educație tehnologică, după programa specifică pentru concursul național.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul special se pot înscrie la concurs absolvenții care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 1 alin. (25)-(26) din prezenta Metodologie .

Pentru ocuparea posturilor de profesor preparator (nevăzător) candidații susțin proba scrisă la disciplina

de

concurs

în

concordanță

cu

specializarea/specializările

înscrisă/înscrise

pe diplomă/diplome, conform

Centralizatorului , după programele specifice concursului. Ocuparea posturilor vacante/rezervate de profesor preparator (nevăzător), din învățământul special se face în ordinea descrescătoare a notelor obținute, indiferent de disciplina de concurs la care s-a susținut proba scrisă.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate de la unitățile de învățământ special pentru deficienți de vedere se pot înscrie la concurs și candidați nevăzători care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la

art. 1 alin. (25)-(26) din prezenta Metodologie,

având înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor didactice/catedrelor respective, conform

Centralizatorului,

după programele specifice concursului.

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de pre-profesionalizare se pot înscrie la concurs absolvenți cu diplomă ai unei școli postliceale sau absolvenți cu diplomă ai învățământului superior de lungă/scurtă durată ori ai ciclului I de studii universitare de licență sau ai ciclului II de studii universitare de masterat în domeniu, conform

Centralizatorului .

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de pregătire/instruire practică și activități de pre-profesionalizare, proba scrisă se susține la disciplina prevăzută în

Centralizator,

după programele specifice de concurs valabile pentru maiștrii-instructori.

Pentru ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate de educatoare/învățători din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale, concursul constă în susținerea unei probe scrise cu subiecte mixte de limba și literatura română și limba și literatura maternă în care urmează să se facă predarea, în pondere egală, după programele specifice pentru concursul național, pentru educatoare și învățători. Candidații care susțin o astfel de probă scrisă și obțin cel puțin nota 5,00 (cinci) sunt repartizați numai pe posturi didactice vacante/rezervate de educatoare/învățători la unități de învățământ, clase sau grupe cu predare în limbile minorităților naționale.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din unități de învățământ și de la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, cât și din unitățile/clasele/grupele cu predare parțială în limbile minorităților naționale, cu excepția celor de limba și literatură română, educatoare și învățător, pentru disciplinele predate în limba maternă, la solicitarea candidatului prin cererea de înscriere la concurs, proba scrisă se susține în limba maternă. Ministerul Educației, Cercetării și Inovării asigură traducerea subiectelor în limbile minorităților naționale, iar inspectoratele școlare

comunică Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar,

până cel târziu la 30 iunie 2010 , disciplinele de concurs la care se solicită traducerea, specializarea și limba maternă pentru care candidații au optat (de exemplu: matematică, profesor I, limba maghiară).

Candidații care solicită traducerea subiectelor la disciplinele istorie și geografie redactează subiectele de istoria românilor și geografia României în limba română.

Candidații care solicită, prin concurs sau concurs specific pentru detașare la cerere, ocuparea de posturi didactice/catedre vacante/rezervate în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase cu predare în altă limbă decât cea în care și-au făcut studiile, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), precum și ocuparea de catedre vacante/rezervate de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi școlare sportive sau din palatele

și

cluburile

copiilor,

susțin

o

probă

practică/orală

eliminatorie

în

profilul

postului didactic/catedrei solicitat(e). Fac excepție cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare,

iar

candidații

care

susțin

proba

scrisă

specifică

pentru

ocuparea

unui

post

de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii orale la limba în care urmează să se realizeze predarea. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin „ admis”

sau „ respins” . La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei de concurs rămânând definitivă.

Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate și a posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil artistic (specializările muzică, corepetiție, coregrafie și arta actorului), proba practică/orală în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 3 , parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și bilingv, precum și pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitățile de învățământ având clase cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile proba practică/orală în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 4 , parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator, proba practică în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 5,

parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate din palatele și cluburile copiilor/Palatul Național al Copiilor, proba practică în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 6,

care face parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea catedrelor vacante/rezervate de instruire practică și activități de pre- profesionalizare, proba practică în profilul postului se desfășoară în specialitatea postului,

conform anexei nr. 7 , care face parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil sportiv și din cluburile sportive școlare, proba practică în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 8,

parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de specialitate din unitățile de învățământ cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, proba practică în profilul postului se desfășoară

conform anexei nr. 9,

parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Pentru pregătirea, organizarea și desfășurarea concursului, se constituie comisia de concurs la nivelul unității de învățământ, numită prin decizia inspectorului școlar general, având următoarea componență:

președinte

- directorul unității de învățământ;

membri

- trei profesori, responsabili ai comisiilor metodice sau profesori cu gradul didactic I sau II;

secretar

- un cadru didactic;

informatician/analist programator/ajutor analist programator.

Pentru unități de învățământ preșcolar cu personalitate juridică care organizează concurs cei doi membri pot fi și institutori/educatoare cu gradul didactic I sau II.

În situația în care concursul se desfășoară pe grupuri de unități de învățământ (centre), comisia de concurs se constituie la nivelul centrului de concurs, numită prin decizia inspectorului școlar general, având următoarea componență:

președinte

- directorul uneia dintre unitățile de învățământ care organizează concurs;

6 - 8 membri

- aleși dintre directorii unităților de învățământ care organizează concurs;

secretar

- un cadru didactic;

informatician/analist programator/ajutor analist programator.

În cazul în care, în unitățile de învățământ preuniversitar care organizează concurs, nu există suficienți membri, directori, profesori sau institutori/educatoare cu gradul didactic I sau II, informaticieni/analiști programatori/ajutori analiști programatori, conducerea unității de învățământ va apela la metodiștii de specialitate ai inspectoratului școlar, informaticieni/analiști programatori/ajutori analiști programatori sau directori din alte unități de învățământ. Aceste situații sunt soluționate de inspectoratul școlar.

Proba practică/orală în profilul postului se susține în fața unei comisii, numită prin decizia inspectorului școlar general, alcătuite din:

președinte

- directorul unității de învățământ;

membri

- câte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/inspectori școlari de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar cu specializarea în profilul postului/responsabili ai

comisiilor metodice cu specializarea în profilul postului/50 de candidați (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului);

secretar

- un cadru didactic.

Evaluarea probei practice/orale, pentru ocuparea posturilor didactice cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile, se realizează de către o comisie, numită prin decizia inspectorului școlar general, formată din:

președinte -

un inspector școlar de specialitate;

membri -

câte doi profesori cu gradul didactic I sau II cu specializarea în profilul postului/inspectori școlari de specialitate/metodiști ai inspectoratului școlar cu specializarea în profilul postului/responsabili ai comisiilor metodice cu specializarea în profilul postului/50 de candidați (profesorii din comisie trebuie să aibă cel puțin același grad didactic cu cel al candidatului);

secretar -

un cadru didactic.

Comisiile de concurs pentru evaluarea probei practice/orale în profilul postului sunt numite prin decizia inspectorului școlar general, în baza propunerilor înaintate de conducerea unității de învățământ/președintelui centrului care organizează concursul.

Lucrarea scrisă se desfășoară la data prevăzută de

Calendar , începând cu orele

10.00. Candidații vor fi prezenți în sala de concurs, cel mai devreme la orele 8.00 și cel mai târziu la orele 9.00, înainte de a fi deschis plicul cu subiecte. După primirea subiectelor de concurs de către candidați, durata de redactare a lucrărilor este de 4 (patru) ore, timp ce nu poate fi depășit.

Pentru

redactarea

lucrărilor

se

folosește

cerneală

sau

pix

de

culoare

albastră; desenele/graficele se pot executa și cu creionul negru.

Candidații și supraveghetorii nu pot avea asupra lor, în sala de concurs, cărți, caiete, telefoane mobile sau alte

mijloace de comunicare la distanță . Candidații pot avea dicționare pentru disciplinele latină sau greacă veche și planurile de conturi pentru disciplina economic, administrativ, poștă.

În vederea desfășurării probelor scrise, se asigură supravegherea fiecărei săli de către 2-3 supraveghetori, care verifică identitatea candidaților, prin buletinul/cartea/adeverința de identitate sau pașaport.

Pe ușa fiecărei săli, se afișează tabele nominale cu candidații repartizați în săli și disciplina la care susțin concurs. În fiecare sală de concurs se repartizează candidați care susțin concursul la cel puțin două discipline diferite.

Responsabilii de săli primesc, sub semnătură, de la secretariatul comisiei, tabelul nominal cu candidații repartizați în sala respectivă, precum și foile tipizate de examen și ciornele necesare, în funcție de numărul concurenților.

Membrii comisiei de organizare și desfășurare a concursului, desemnați pentru multiplicare, asigură numărul necesar de exemplare care se introduc în plicuri și se vor secretiza.

Președintele comisiei de organizare și desfășurare a concursului, împreună cu secretarul comisei, distribuie la sălile de concurs plicurile secretizate cu subiecte, astfel încât la ora 10,00 să se poată desface în prezența candidaților.

Din momentul deschiderii plicului cu subiecte, nici un candidat nu mai poate intra sau părăsi sala, decât dacă predă lucrarea și semnează de predare.

Candidații, care nu se află în sală în momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai susține proba respectivă.

După înmânarea subiectelor candidaților, un membru al comisiei de organizare și desfășurare a concursului, însoțit de președintele sau secretarul acestei comisii, verifică dacă toți candidații au primit subiectul corespunzător specializării/disciplinei de concurs.

În timpul desfășurării probei, responsabilul de sală și ceilalți supraveghetori nu discută între ei și nu rezolvă subiectele. Unul dintre supraveghetori se așează în fața clasei și altul în spatele clasei și nu au alte preocupări decât supravegherea.

Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe foile de concurs, destinate lucrărilor scrise sau pe ciorne, determină anularea lucrărilor scrise. Candidații care doresc să corecteze o greșeală taie fiecare rând din pasajul greșit cu o linie orizontală iar schemele/desenele cu o linie oblică.

Candidații, care în timpul desfășurării probelor de concurs sunt surprinși copiind sau transmițând soluții cu privire la subiecte, sunt eliminați din concurs, încheindu-se un proces verbal în

acest sens, de către supraveghetori sau membri comisiei

de concurs. Aceeași măsură se aplică și pentru orice tentativă de fraudă.

Candidații care din motive de sănătate sunt obligați să părăsească sala de concurs pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații.

Candidații care renunță din proprie inițiativă la concurs, pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații și părăsesc sala după cel puțin o oră de la deschiderea plicului cu subiecte.

În situațiile de la

alin. (15) și (16)

lucrările scrise nu sunt evaluate, iar în statistici candidații respectivi se consideră retrași.

În cazuri excepționale, dacă un candidat se simte rău și solicită părăsirea temporară a sălii, el este însoțit de unul dintre supraveghetori până la înapoierea în sala de examen. În această situație timpul alocat rezolvării subiectelor nu se prelungește.

Cadrele didactice supraveghetoare, care furnizează soluții ale subiectelor de concurs, falsifică lucrări sau au manifestări de neglijență în îndeplinirea atribuțiilor de supraveghetor (tolerarea unor acțiuni sau intenții de fraudă ale candidaților, părăsirea nejustificată a sălii de concurs etc.), răspund disciplinar, conform

Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , civil potrivit dispozițiilor

Codului civil

sau penal conform dispozițiilor

Codului penal , în funcție de gravitatea faptei.

Sigilarea lucrărilor scrise se efectuează de către candidați, în prezența responsabilului de sală, după care se aplică

ștampila rotundă (circulară cu diametrul de 35 mm) cu înscrisul

„ Concurs 2010 ” și semnătura președintelui comisiei. Pentru ștampilă se utilizează tușul albastru.

După ce își încheie lucrările, candidații numerotează foile de concurs, numai cu cifre arabe, în partea de jos a paginii, în colțul din dreapta, indicând pagina curentă și numărul total de pagini scrise, de exemplu sub forma 3/5, pentru pagina a treia, în situația în care candidatul a scris în total cinci pagini. Se vor numerota toate paginile pe care candidatul a scris, inclusiv acelea pe care sunt scrise doar câteva rânduri, partea nescrisă fiind barată de către supraveghetori.

După ce termină redactarea lucrărilor, candidații le predau responsabilului de sală, semnează în borderoul de predare a lucrărilor, menționând numărul de pagini scrise. Spațiile libere ale întregii lucrări se anulează cu linie frântă în forma literei „Z”, de către un supraveghetor, în fața candidatului. În sală rămân cel puțin 3 (trei) candidați până la predarea ultimei lucrări.

Ciornele se predau separat, odată cu lucrarea, responsabilului de sală, fără să aibă valabilitate în evaluarea lucrării și la eventualele contestații. Ciornele se păstrează, în arhiva unității de învățământ care organizează concursul, timp de un an de zile.

La ieșirea candidaților din sală, aceștia vor putea consulta baremele de corectare, la fiecare disciplină de concurs, afișate la loc vizibil.

După ieșirea candidaților din sala în care s-a desfășurat proba, supraveghetorii de sală vor preda comisiei lucrările candidaților, borderourile de predare a lucrărilor, tipizatele anulate și cele nefolosite.

Lucrările scrise, pe discipline de învățământ, sunt amestecate și numerotate de la 1 la n, după caz, de către președintele comisiei de organizare și desfășurare a concursului și apoi, sunt depozitate în condiții de securitate maximă, astfel încât o singură persoană, acționând independent, să nu poată avea acces la lucrările scrise, până la predarea acestora cu proces-verbal comisiilor de evaluare, dar nu mai târziu de următoarea zi. Rezultatele concursului se afișează la sediul unității de învățământ unde s-a desfășurat concursul, cel mai târziu după trei zile de la susținerea acestuia.

Contestațiile se depun la centrul de concurs și se transmit împreună cu lucrările scrise secretariatului comisiei de contestații în termen de cel mult 48 ore de la afișarea rezultatelor.

Comisiile de organizare și desfășurare a concursului asigură condiții de egalizare a șanselor pentru candidații cu deficiențe, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcție de particularitățile individuale și de cele specifice deficienței respective, cum ar fi:

a)

asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille de candidații nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gestual de candidații cu deficiențe de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat);

b)

mărirea cu 1-2 ore a timpului destinat efectuării lucrării scrise de către candidații cu deficiențe vizuale grave;

c)

asigurarea scrisului cu caractere mărite pentru candidații ambliopi;

d)

transmiterea prin dictare candidaților cu anumite deficiențe a informațiilor corespunzătoare subiectelor de examen afișate/prezentate vizual;

e)

realizarea probei scrise prin dictarea conținutului acesteia, de către candidatul cu deficiențe, către un supraveghetor, de altă specialitate decât cea la care se desfășoară proba respectivă.

Comisia

județeană/municipiului

București

de

monitorizare

a

concursului

avizează procedurile de susținere a concursului de către candidații cu deficiențe/imobilizati, la propunerea comisiilor de organizare și desfășurare a concursului și informează Ministerul Educației, Cercetării și Inovării asupra situațiilor privind candidații cu deficiențe/imobilizați.

Subiectele pentru probele scrise sunt stabilite de Centrul Național pentru Curriculum

și Evaluare în Învățământul Preuniversitar din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării.

Coordonatorii comisiilor pentru elaborarea subiectelor și baremelor de corectare sunt numiți prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării.

În cazul în care se constată la proba scrisă că subiectul/subiectele a/au fost formulat(e) greșit sau în afara programei de concurs, candidatul va primi punctajul integral aferent.

La nivelul fiecărui centru zonal de evaluare se constituie, prin decizia inspectorului școlar

general,

comisia

de

evaluare

a

lucrărilor

scrise,

având

următoarea

componență:

președinte -

inspector școlar general adjunct/inspector școlar/inspector școlar de specialitate/cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puțin lector sau șef de lucrări;

membri -

câte doi profesori evaluatori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II pentru fiecare disciplină de concurs/100 candidați;

secretar -

un cadru didactic.

Din comisie nu pot face parte persoane care au în rândul candidaților

rude sau afini până la gradul IV inclusiv.

Membrii comisiei semnează în acest sens o declarație pe proprie răspundere.

În mod excepțional , pentru disciplinele la care nu se identifică profesori evaluatori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II, inspectorul școlar general poate numi, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, membri în comisiile de evaluare a lucrărilor scrise profesori titulari din învățământul preuniversitar având gradul didactic definitiv sau cadre didactice din învățământul universitar care au dobândit titlul științific de doctor.

Deciziile inspectorului școlar general de numire a comisiilor de evaluare a lucrărilor scrise se emit cu cel mult 48 de ore înainte de începerea probei scrise. Nu se emit decizii de numire a comisiilor în ziua susținerii probei scrise.

Membrii comisiilor de evaluare a lucrărilor scrise declară în scris că vor păstra secretul asupra subiectelor. În cazul divulgării subiectelor, suportă consecințele legii

.

O copie a angajamentului semnat de membrii comisiilor de elaborare a subiectelor, a baremelor de evaluare și de evaluare a lucrărilor scrise se păstrează la comisia județeană/municipiului București de monitorizare a concursului constituite conform

art. 55 din prezenta Metodologie .

Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli prestabilite, în care nu este permis accesul altor persoane, în afara membrilor comisiei de evaluare a lucrărilor scrise. Fiecare lucrare scrisă este verificată independent, în săli separate, de cei doi membri ai comisiei și apreciată separat, cu note de la 10 la 1, incluzând și punctul din oficiu, conform baremului de evaluare. Fiecare profesor evaluator trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum și nota finală, în borderoul de notare, după terminarea evaluării. La evaluare, nu se fac însemnări pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt.

Președintele comisiei verifică borderourile și semnalează diferențele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei doi profesori evaluatori. În această situație, cei doi profesori evaluatori reverifică împreună lucrarea și acordă o nouă notă care se înregistrează într-un alt borderou. Această notă trebuie să fie cuprinsă între notele inițiale. În caz de divergențe între cei doi profesori evaluatori, lucrarea este recorectată de un al treilea profesor evaluator, numit de inspectorul școlar general, la propunerea președintelui comisiei de evaluare. Nota acestuia este definitivă și va fi semnată de cei trei profesori evaluatori.

Când nu s-au semnalat diferențe mai mari de un punct, fiecare profesor evaluator își înscrie propria notă pe lucrare, semnează în dreptul notei, iar președintele calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, o trece pe lucrare și semnează.

Lucrările candidaților, împreună cu borderourile de corectare și procesele verbale cu mediile obținute, sunt predate președintelui comisiei de evaluare.

După stabilirea mediei, președintele comisiei de evaluare deschide lucrările în prezența profesorilor evaluatori și consemnează mediile într-un proces verbal tip, ce cuprinde numele candidaților, numărul lucrării și media obținută.

Evaluarea lucrărilor de concurs se realizează într-un interval de timp ce nu poate depăși 48 de ore de la încheierea probei scrise.

Comisia de rezolvare a contestațiilor, formată în întregime din alte cadre didactice decât cele din comisiile de evaluare a lucrărilor scrise, se constituie la nivelul inspectoratului școlar, prin decizia inspectorului școlar general. Comisia de contestații este formată din:

președinte -

inspector școlar general/cadru didactic universitar cu gradul didactic cel puțin lector sau șef de lucrări;

membri -

câte doi profesori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II pentru fiecare disciplină de concurs/100 de candidați;

secretar -

un cadru didactic.

În mod excepțional , pentru disciplinele la care nu se identifică profesori din învățământul preuniversitar având gradul didactic I sau II, inspectorul școlar general poate numi, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, membri în comisia de rezolvare a contestațiilor profesori titulari din învățământul preuniversitar având gradul didactic definitiv sau cadre didactice din învățământul universitar care au dobândit titlul științific de doctor.

Recorectarea lucrărilor se face conform procedurii prevăzute la

art. 50

din prezenta

Metodologie , în termen de cel mult 48 ore de la termenul limită de înregistrare a contestației.

În cazul în care diferența dintre nota acordată de comisia de contestații și nota acordată de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, rămâne definitivă nota acordată de comisia de evaluare.

Dacă diferența dintre nota acordată de comisia de contestații și nota stabilită în urma evaluării inițiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordată de comisia de contestații este definitivă.

În situația lucrărilor cu nota inițială între 4,50 – 4,99, respectiv 6,50 – 6,99, inclusiv notele de 4,50 și 4,99, respectiv cele de 6,50 și 6,99 sau o notă cel puțin egală cu 9,50, nota finală este cea atribuită la recorectare.

Hotărârile comisiei de contestații se afișează cel mai târziu în termen de 3 (trei) zile de la data limită de depunere a contestațiilor. Hotărârile comisiei de contestații sunt definitive și se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestația reprezentând plângerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art.

7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările și completările ulterioare .

Dacă diferența între media stabilită de comisia de concurs și de comisia de contestații este mai mare de

1 punct , se constituie o nouă comisie de recorectare, prin decizia inspectorului școlar general, formată din alți membri decât cei din comisiile anterioare. Rezultatul acestei ultime corectări este definitiv. Inspectorul școlar general va dispune aplicarea măsurilor legale asupra celor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului.

Ulterior evaluării lucrărilor scrise, conducerea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării poate desemna, după caz, comisii de reevaluare prin sondaj a unui număr de lucrări, urmărindu-se corectitudinea respectării baremelor. În cazul constatării unor nereguli flagrante, conducerea Ministerului Educației, Cercetării și Inovării propune, conducerii inspectoratelor școlare, să ia măsuri de sancționare a persoanelor care nu și-au îndeplinit atribuțiile în cadrul concursului, potrivit prevederilor legale. Reevaluarea nu conduce la modificarea notelor candidaților.

Coordonarea metodologică a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar, conform prevederilor

art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare,

este asigurată de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, prin

comisia națională de monitorizare a concursului, numită prin ordin al ministrului educației, cercetării și inovării .

Comisia

națională

de

monitorizare

a

concursului

pentru

ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din unitățile de învățământul preuniversitar are următoarele atribuții:

a)

instruiește președinții comisiilor județene/a municipiului București de monitorizare a concursului;

b)

controlează modul în care își desfășoară activitatea comisiile județene/a municipiului București de monitorizare a concursului;

c)

analizează desfășurarea și rezultatele concursului pe baza rapoartelor elaborate de comisiile județene/a municipiului București de monitorizare a concursului și prezintă concluziile conducerii Ministerului Educației, Cercetării și Inovării;

d)

emite, din proprie inițiativă sau la solicitarea președinților comisiilor județene/a municipiului București de monitorizare a concursului, recomandări, dispoziții, note sau precizări, în vederea aplicării prevederilor prezentei

Metodologii ;

e)

poate delega reprezentanți în vederea monitorizării concursului.

La toate etapele concursului participă, cu statut de observator, reprezentantul/reprezentanții organizației/organizațiilor sindicale reprezentative din unitatea/unitățile de învățământ preuniversitar care organizează concurs. Aceștia au acces la toate documentele comisiei și vor consemna, în procesul verbal, propriile observații.

Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate, pentru fiecare unitate de învățământ preuniversitar/centru de concurs, se ocupă, în ședință publică organizată de comisia de organizare și desfășurare a concursului la nivelul unității de învățământ/centrului de concurs, cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie,

în ordine prin:

a)

titularizare de către candidați care au obținut la concurs cel puțin nota 7,00 (șapte), în ordinea descrescătoare a notelor, în limita numărului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afișată pentru concurs;

b)

continuitate pentru detașare la cerere;

c)

detașare la cerere de către cadrele didactice titulare în învățământ care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

d)

detașare la cerere, prin concurs specific, în baza punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în anexa nr. 2, parte integrantă a prezentei

Metodologii,

în ordinea descrescătoare a punctajelor;

e)

continuitate pentru suplinire;

f)

completarea, la nivel de centru de concurs, a normei didactice a candidaților repartizați prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete și prin suplinire de către candidați care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci) și candidați participanți la concursul național din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004, sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau la concursul din 15 iulie 2009, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare, ierarhizați pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor, conform prevederilor

alin. (13).

Candidații, care au obținut la concurs minimum media 7,00 (șapte), se pot titulariza în ordinea descrescătoare a notelor pe posturi didactice/catedre vacante, în limita numărului de posturi didactice/catedre vacante titularizabile din lista afișată pentru concurs, cu respectarea condițiilor din prezenta

Metodologie .

Candidații repartizați în această etapă la un centru de concurs nu mai pot renunța la postul didactic/catedra pe care au fost repartizați pentru a se prezenta la o altă repartizare dintr-un alt centru de concurs.

Posturile didactice/catedrele vacante titularizabile din mediul rural publicate cu mențiunea

„ contract M.E.C.I. ” se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Posturile didactice publicate cu mențiunea „ contract M.E.C.I.” , neocupate, își păstrează mențiunea și pentru etapele următoare.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile care necesită probă practică/orală candidații trebuie să aibă calificativul „ admis ” în urma evaluării acestor probe, cu excepția cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante

titularizabile

care

necesită

atestate/avize

suplimentare

candidații

trebuie

să

posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de înscriere în perioada de înscriere conform

Calendarului .

În cazul notelor egale obținute la concurs se aplică prevederile

art. 38 alin.(3)-(4) din prezenta Metodologie.

Posturile didactice/catedrele titularizabile rămase vacante devin netitularizabile și se ocupă, împreună cu celelalte posturi didactice/catedre vacante/rezervate netitularizabile, prin detașare la cerere, de către cadrele didactice titulare în învățământ care îndeplinesc condițiile legale pentru a fi detașate la cerere, conform

art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , în ordine, astfel:

a)

de către cadrele didactice titulare în învățământ care beneficiază de continuitate pentru detașare la cerere, conform prezentei

Metodologii .

b)

de către cadrele didactice titulare în învățământ care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci) ,

în ordinea descrescătoare a notelor;

c)

de către cadrele didactice titulare care solicită detașare la cerere prin concurs specific pe posturi didactice/catedre, în ordinea descrescătoare a punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în

anexa nr. 2 , parte integrantă a prezentei

Metodologii.

În etapa de detașare la cerere, posturile didactice/catedrele vacante netitularizabile din mediul rural publicate cu mențiunea „ contract M.E.C.I. ” se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită probă practică/orală, în etapa de detașare la cerere, candidații trebuie să aibă calificativul „ admis ” în urma evaluării acestor probe, cu excepția cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită atestate/avize suplimentare, în etapa de detașare la cerere, candidații trebuie să posede atestatele/avizele necesare, anexate la cererea de înscriere în perioada de înscriere conform

Calendarului .

În cazul notelor sau punctajelor egale are prioritate la încadrarea prin detașare la cerere, în următoarea ordine:

a)

persoana al cărei soț/soție este cadru didactic titular în localitatea în care se solicită detașarea;

b)

persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitată;

c)

persoana al cărei soț/soție este cadru didactic;

d)

persoana al cărei soț/soție este ales/aleasă în Parlament, este numit/numită în Guvern sau îndeplinește funcții de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului ori în Ministerul Educației, Cercetării și Inovării cele alese de Parlament în organismele centrale ale statului, precum și persoana al cărei soț/soție îndeplinește funcția de prefect, subprefect, președinte și vicepreședinte al consiliului județean, o funcție de îndrumare si control în sistemul de învățământ, de cultură, de tineret și sport. De asemenea, au prioritate soțul/soția persoanei care îndeplinește funcții de conducere și de specialitate la Casa Corpului Didactic, precum și soțul/soția cadrelor didactice numite în funcții de conducere sau de specialitate la comisiile și agențiile din subordinea Președinției, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din învățământ, care au drept de rezervare de catedră și ai/ale cadrelor active ale Ministerului Apărării Naționale, ale Ministerului Administrației și Internelor, ale Serviciului Român de Informații și alte servicii speciale la nivel național, mutate, la ordin, în altă localitate. Toate aceste situații sunt cazuri de egalitate.

Dacă după aplicarea criteriilor prevăzute la

alin. (9)

se menține egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordine următoarele criterii:

a)

apropierea de domiciliu;

b)

media de departajare, calculată cu patru zecimale;

c)

gradul didactic;

d)

cuprinderea în cadrul unui program de conversie organizat de instituții autorizate/acreditate, conform legii.

e)

media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat);

f)

media la examenul pentru obținerea gradului didactic;

g)

vechimea în învățământ.

Posturile didactice/catedrele netitularizabile rămase vacante/rezervate se ocupă de cadrele didactice care beneficiază de continuitate pentru suplinire conform prezentei

Metodologii.

Posturile didactice/catedrele vacante și cele rezervate rămase libere se ocupă de către:

a)

candidați repartizați prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete, pentru completarea normei didactice a acestora la nivelul centrului de concurs;

b)

candidați care au obținut la concurs cel puțin nota 5,00 (cinci) și candidați participanți la concursul național din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau la concursul din 15 iulie 2009, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare. Pentru a putea fi repartizați în baza notelor din iunie-iulie 2008 sau iulie 2009, candidații care participă și la concursul din iulie 2010 trebuie să obțină minimum nota 5,00 (cinci);

c)

candidați care au obținut minimum nota 5,00 (cinci) la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din învățământul preuniversitar, sesiunea iulie 2010;

Candidații enumerați la

alin. (12) lit. a)-c)

se ierarhizează pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor. Candidații prevăzuți la

alin. (12) lit. b)

care participă și la concursul din iulie 2010 și obțin minimum nota 5,00 (cinci) pot opta între notele obținute la concurs în iunie-iulie 2008, iulie 2009 și iulie 2010. Candidații care nu beneficiază de prevederile de la

alin. (12) lit. b)

se repartizează pe baza notei obținute la concursul din iulie 2010. Candidații prevăzuți la

alin. (12) lit. a)

se repartizează pe baza notei în care au ocupat postul/catedra în urma concursului din iunie-iulie 2008 sau a concursului din iulie 2009.

În etapa de suplinire, posturile didactice/catedrele vacante netitularizabile din mediul rural publicate cu mențiunea „ contract M.E.C.I. ” se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării pentru mediul rural.

În cazul notelor egale, prioritate la încadrarea pe post/catedră prin suplinire, în anul școlar 2010-2011, au cadrele didactice calificate care au fost încadrate prin continuitate pe postul didactic solicitat, în perioada 2008-2010, în baza rezultatului obținut la concursul național din 2007/concursul organizat

pentru

ocuparea

posturilor

didactice/catedrelor

vacante

în

unitățile

de

învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-august 2007. Pentru ceilalți candidați, la note egale, departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculată prin trunchiere cu 4 zecimale), gradul didactic,

media

la

examenul

pentru

obținerea

gradului

didactic,

media

la

examenul

de bacalaureat/absolvire/licență (stat), vechimea în învățământ.

Candidatul, care nu poate participa la ședința publică de repartizare, are dreptul să desemneze, prin procură notarială prezentată în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele. În cazul în care candidatul nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică de repartizare, cererea acestuia nu se poate soluționa.

În cadrul ședinței publice de repartizare, opțiunea fiecărui candidat se exprimă în scris conform cererii tip și se consemnează în procesul-verbal al ședinței, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original.

Candidații care au promovat concursul organizat de mai multe unități de învățământ/centre de concurs optează pentru unul dintre posturi didactice/catedre, înainte de validarea concursurilor de către inspectoratul școlar.

Comisia de organizare și desfășurare a concursului transmite la inspectoratul școlar lista posturilor didactice/catedrelor rămase vacante/rezervate, lista candidaților rămași nerepartizați, precum și lista candidaților repartizați, conform modelului din

anexa nr. 13

parte integrantă a prezentei

Metodologii.

Candidații rămași nerepartizați vor fi ierarhizați pe o listă unică în ordinea descrescătoare a notelor obținute la unul din concursurile organizate de unitățile de învățământ preuniversitar, urmând să fie repartizați în ședință publică organizată la nivel județean/al municipiului București prin detașare la cerere sau suplinire cu respectarea prevederilor prezentei

Metodologii .

Posturile didactice/catedrele netitularizabile rămase vacante/rezervate după operațiunile prevăzute la

art. 58

din prezenta

Metodologie

și la

alin. (2)

se ocupă printr-un nou concurs de suplinire organizat la nivel județean/al municipiului București de inspectoratul școlar, conform prezentei

Metodologii .

Angajarea pe post/catedră se face de către directorul unității de învățământ, pe baza deciziei de repartizare semnată de inspectorul școlar general, cu data de 1 septembrie 2010. În această decizie, structura/structurile unităților de învățământ cu personalitate juridică se precizează numai în situația în care regimul de mediu al structurii/structurilor este diferit de regimul de mediu al unității de învățământ cu personalitate juridică.

Candidații repartizați se prezintă la post/catedră la data de 1 septembrie 2010. În cazul neprezentării la post, în termen de 3 (trei) zile, se revocă repartizarea, exceptând situațiile neprezentării din motive neimputabile candidaților (motive medicale, calamități naturale etc.), care pot fi justificate cu documente.

Reprezentanții federațiilor sindicale reprezentative participă, cu statut de observator, la toate lucrările și etapele de repartizare a candidaților prevăzute în prezenta

Metodologie

și, în această calitate, au drept de acces la toate documentele și de a-și consemna observațiile în procesele verbale.

Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe foile tipizate, destinate lucrărilor scrise, determină anularea lucrărilor.

Lucrările de concurs și borderourile de corectare se păstrează în arhiva unităților organizatoare, timp de trei ani, iar celelalte documente, conform normativelor în vigoare.

Art.

65.

Președinții

comisiilor

de

organizare

și

desfășurare

a

concursului,

înaintează inspectoratelor școlare județene/al municipiului București, tabele nominale cu candidații care s-au înscris la concurs, cu rezultatele concursului și dosarele candidaților înscriși, în termen de cel mult 3 (tei) zile de la repartizarea candidaților pe posturi didactice/catedre.

Detașarea la cerere se realizează cu respectarea prevederilor

art. 10 alin. (1) lit. e) și art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

La etapele de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate prin detașare la cerere pot participa:

a)

cadre didactice titulare din unitățile de învățământ preuniversitar de stat;

b)

cadre didactice titulare transferate din învățământul preuniversitar de stat conform

Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 26/1997 privind protecția copilului aflat în dificultate , aprobată cu modificări prin

Legea nr. 108/1998,

care funcționează în structurile specializate din subordinea direcțiilor generale pentru asistență socială și protecția copilului;

c)

cadre didactice titulare prin concurs, în unități de învățământ particular preuniversitar acreditate, în baza

Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5656/2004 , în baza concursului

național/concursului

organizat

în

județele

nominalizate

în

Hotărârea

de

Guvern nr. 1942/2004 /concursului din 15 iulie 2009 de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante în învățământul preuniversitar;

d)

cadre didactice titulare transferate din învățământul preuniversitar de stat, în unități de învățământ particular preuniversitar acreditate/autorizate, prin transfer pentru restrângere de activitate;

e)

cadre didactice titulare prin concurs, în unități de învățământ particular preuniversitar autorizate, în baza

Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru ocuparea

posturilor/catedrelor didactice vacante în unitățile de învățământ particular din învățământul preuniversitar aprobată prin ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5656/2004 , în baza concursului

național/concursului

organizat

în

județele

nominalizate

în

Hotărârea

de

Guvern nr. 1942/2004 /concursului din 15 iulie 2009 de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante în învățământul preuniversitar, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării.

Suplinirea se realizează cu respectarea prevederilor

art. 9 alin. (2), art. 10 alin. (1) lit. f) și art. 16 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

Cererile de detașare la cerere sau suplinire se soluționează de către comisiile de organizare și desfășurare

a

concursului/comisia

de

mobilitate

a

personalului

didactic

din

învățământul preuniversitar, numite prin decizia inspectorului școlar general.

Detașarea personalului didactic titular, la cerere, se realizează prin concurs sau concurs specific, conform

art. 10 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , organizat în perioada prevăzută în

Calendar , cu respectarea prevederilor

art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare .

Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate netitularizabile pentru detașare la cerere se realizează numai după soluționarea mișcării personalului didactic titular prin transfer pentru restrângere de activitate și detașare în interesul învățământului, precum și după repartizarea candidaților pe posturile didactice/catedrele vacante titularizabile pentru concurs.

În unitățile de învățământ cu mai multe niveluri de învățământ (clase I-XII/XIII sau V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru detașare la cerere se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic.

Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate publicate pentru detașare la cerere se ocupă cu prioritate aplicând principiul continuității pentru cadrele didactice participante la concursul național de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate în învățământul preuniversitar din 15 iulie 2009, care

au obținut minimum media 5,00 (cinci) în specialitatea postului, au fost repartizate prin detașare la cerere pe posturi didactice/catedre începând cu 1 septembrie 2009 în ședință publică conform

Calendarului ,

au

acordul

consiliului

de

administrație/consiliilor

de

administrație

al/ale unității/unităților de învățământ și au calificativul/calificativele „ Foarte bine ”. Acordul/refuzul consiliului/consiliilor de administrație al/ale unității/unităților de învățământ pentru continuitate prin detașare la cerere este comunicat inspectoratului școlar și cadrelor didactice solicitante, conform

Calendarului . Consiliul/consiliile de administrație al/ale unității/unităților de învățământ comunică în scris cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului continuității prin detașare. Dacă un post didactic dintr-o unitate de învățământ este solicitat de mai multe cadre didactice, pentru departajare, se vor folosi criteriile din

anexa nr. 2

parte integrantă din prezenta

Metodologie . Pentru a fi repartizate prin continuitate pentru detașare la cerere, în baza notei obținute la concursul 15 iulie din 2009, cadrele didactice titulare care participă și la concursul din 2010 trebuie să obțină minimum media

5,00

(cinci)

la

disciplina

corespunzătoare

postului

didactic/catedrei

solicitat(e)

pentru continuitate.

Posturile didactice/catedrele rămase vacante/rezervate după soluționarea continuităților pentru detașare la cerere se ocupă de cadrele didactice titulare participante la concursul din iulie 2010 care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), care solicită detașare la cerere, precum și prin concurs specific.

Detașarea la cerere a personalului didactic titular din învățământul preuniversitar se realizează în baza cererii scrise formulate de cadrul didactic interesat la inspectoratul școlar/centrul de concurs, însoțită de actele certificate pentru conformitate cu originalul, prevăzute în cerere, conform

anexei nr. 11 la prezenta Metodologie .

Datele din fișa de înscriere a candidaților care solicită detașare la cerere sunt introduse în sistemul informatizat, candidatul primind fișa martor pe care este obligat să o semneze, alături de reprezentantul comisiei de mobilitate a personalului didactic/comisiei de organizare și desfășurare a concursului din centru, pentru conformitate. Un exemplar se înmânează candidatului, celălalt rămânând la inspectoratul școlar/centrul de concurs.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor din învățământul alternativ, cadrele didactice titulare care solicită detașare la cerere anexează la cererea de înscriere avizul eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România, precum și documentul care atestă parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România: Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena, pedagogie curativă etc.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate la disciplina religie, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul cultului respectiv, în baza

Protocolului

semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la seminariile/liceele teologice și de discipline teologice, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul special al cultului respectiv, în baza

Protocolului

semnat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. În unitățile de învățământ în care funcționează și clase cu profil teologic, avizul cultului se solicită numai pentru disciplinele teologice.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la liceele militare și unitățile de învățământ subordonate Ministerului Justiției și Libertăților Cetățenești, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul Ministerului Apărării Naționale, respectiv al Ministerului Justiției și Libertăților Cetățenești, ca instituții care, în acest sens, au încheiat protocoale cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate de la clasele/grupele din profilul pedagogic, de la liceele cu profil pedagogic, calificarea educatoare-învățător, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul inspectorului de specialitate și al directorului liceului pedagogic, cu privire la competențele de îndrumare a practicii pedagogice.

Concursul specific constă în evaluarea activității profesionale, didactice și științifice a cadrului didactic, în baza documentelor justificative anexate la cererea de înscriere, de către comisia de mobilitate/comisia de organizare și desfășurare a concursului din centru și acordarea punctajului, rezultat prin aplicarea criteriilor și punctajelor prevăzute în

anexa nr. 2,

care face parte integrantă din prezenta

Metodologie .

Candidații care solicită detașare la cerere, prin concurs/concurs specific, pe posturi didactice/catedre în unități de învățământ având clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase cu predare în altă limbă decât cea în care și-au făcut studiile, clase cu profil sportiv sau artistic (corepetiție, muzică, arta actorului, coregrafie, arte plastice, arte decorative, arte ambientale, arhitectură și design), pe catedre de informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare, iar candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii orale la limba în care urmează să se realizeze predarea. Rezultatul probei practice/orale eliminatorii în profilul postului se consemnează prin „ admis”

sau

„ respins” . La aceste probe nu se admit contestații, hotărârea comisiei de concurs rămânând definitivă.

Ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, prin detașare la cerere, se realizează în ședința publică, organizată la nivelul centrelor de concurs sau la nivel județean/al municipiului București, în perioadele prevăzute în

Calendar , în ordine, de către:

a)

cadrele didactice titulare rămase nerepartizate, care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din 2010 și au obținut cel puțin nota/media 5,00 (cinci), care solicită detașare la cerere, în ordinea descrescătoare a notelor obținute la concurs;

b)

cadrele didactice titulare care solicită detașare la cerere pe posturi didactice/catedre, în ordinea descrescătoare a punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în

anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezenta

Metodologie ; la această etapă pot participa și cadrele didactice titulare anterior concursului din 2010, transferate în baza concursului de ocupare a posturilor didactice vacante/rezervate din unitățile de învățământ preuniversitar din 2010.

În cazul notelor/mediilor egale sau a punctajelor egale are prioritate în următoarea ordine:

a)

persoana al cărei soț/soție este cadru didactic titular în localitatea în care se solicită detașarea;

b)

persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitată;

c)

persoana al cărei soț/soție este cadru didactic;

d)

persoana al cărei soț/soție este ales/aleasă în Parlament, este numit/numită în Guvern sau îndeplinește funcții de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului ori în Ministerul Educației, Cercetării și Inovării cele alese de Parlament în organismele centrale ale statului, precum și persoana al cărei soț/soție îndeplinește funcția de prefect, subprefect, președinte și vicepreședinte al consiliului județean, o funcție de îndrumare si control în sistemul de învățământ, de cultură, de tineret și sport. De asemenea, au prioritate soțul/soția persoanei care îndeplinește funcții de conducere și de specialitate la Casa Corpului Didactic, precum și soțul/soția cadrelor didactice numite în funcții de conducere sau de specialitate la comisiile si agențiile din subordinea Președinției, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din învățământ, care au drept de rezervare de catedră, și ai/ale cadrelor active ale Ministerului Apărării, ale Ministerului Administrației și Internelor, ale Serviciului Român de Informații și alte servicii speciale la nivel național, mutate, la ordin, în altă localitate.

Dacă după aplicarea criteriilor prevăzute la

alin. (13) , se menține egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordinea următoarelor criterii:

a)

apropierea de domiciliu;

b)

media de departajare, calculată cu patru zecimale;

c)

gradul didactic;

d)

cuprinderea în cadrul unui program de conversie organizat de instituții autorizate/acreditate, conform legii.

e)

cuprinderea în cadrul programului de formare cofinanțat de Banca Mondială – „Proiect pentru învățământul rural”;

f)

media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat);

g)

media la examenul pentru obținerea gradului didactic;

h)

vechimea în învățământ.

Cadrul didactic, care nu poate participa la ședința publică de repartizare prin detașare la cerere, are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să-i reprezinte interesele. În cazul în care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică, cererea acestuia nu se soluționează. Opțiunea fiecărui cadru didactic se consemnează în procesul-verbal al comisiei, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original.

Detașarea la cerere a personalului didactic se dispune

anual , prin decizie a inspectorului școlar general. O persoană nu poate beneficia de detașare la cerere decât

pe o perioadă de cel mult doi ani consecutivi , conform

art. 15 din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Cadrele didactice numite ca titular în urma concursului de ocupare a posturilor didactice vacante în unitățile de învățământ preuniversitar pot beneficia de detașare la cerere, în baza punctajului obținut prin evaluarea activității profesionale, didactice și științifice, în urma aplicării criteriilor și punctajelor prevăzute în

anexa nr. 2 , care face parte integrantă din prezenta

Metodologie , în primul an după concurs, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Inovării, în baza hotărârii comisiei paritare de la nivelul inspectoratului școlar.

Publicarea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate pentru suplinire se realizează numai după soluționarea mișcării personalului didactic titular prin transfer pentru restrângere de activitate, pretransfer și detașare în interesul învățământului, precum și după ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile prin concurs și, respectiv, prin detașare la cerere.

În unitățile de învățământ cu mai multe niveluri de învățământ (clase I-XII/XIII sau V-XII/XIII, grupuri școlare), posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru suplinire se publică pentru nivelul de învățământ cel mai înalt corespunzător unității de învățământ și postului didactic.

Cadrele didactice calificate cu statut de suplinitor, participante la concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau concursul din 15 iulie 2009 care au obținut minimum nota 5,00 (cinci) în specialitatea postului, au fost repartizate pe posturi didactice/catedre vacante/rezervate prin suplinire începând cu 1 septembrie în

ședință publică potrivit

Calendarului , au avizul consiliului de administrație al unității de învățământ, au calificativul "Foarte bine" și mai au cel puțin jumătate de normă în specialitate, pot solicita continuitatea pe post/catedră. Pentru aceasta, se adresează, în scris, conducerii unității de învățământ

până la data de 10 mai 2010 , care comunică acordul/refuzul la inspectoratul școlar,

până la data de 4 iunie 2010 . Dacă un post este solicitat de mai multe cadre didactice, pentru departajare se va lua în calcul nota cea mai mare de la concursul/concursurile susținute în perioada 2008 – 2009. La note egale se vor folosi criteriile din

anexa nr. 2,

parte integrantă din prezenta

Metodologie . Consiliul/consiliile de administrație al unității/unităților de învățământ comunică în scris cadrelor didactice solicitante motivele acordului/refuzului continuității prin suplinire. Pentru a putea fi repartizate prin continuitate la suplinire, în baza notelor din iunie-iulie 2008 sau iulie 2009, cadrele didactice care participă și la concursul din iulie 2010 trebuie să obțină minimum nota 5,00 (cinci) la disciplina corespunzătoare postului didactic/catedrei solicitat(e) pentru continuitate. La disciplina educație tehnologică pot beneficia de continuitate numai cadrele didactice cu specializarea „educație tehnologică”.

Pot solicita continuitatea pentru suplinire în anul școlar 2010-2011 și candidații care au participat la concursul din 15 iulie 2009 pentru posturile de educatoare sau învățător, au calificativul "Foarte bine", au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), au fost repartizați pe posturi rezervate în cursul anului școlar 2009-2010 și care mai au posibilitatea de a continua activitatea până la revenirea titularului.

Cadrele didactice care pot obține continuitatea își actualizează dosarul personal la inspectoratul școlar, în perioada înscrierilor la concurs conform

Calendarului .

Comisia de mobilitate a inspectoratului școlar/comisia de organizare și desfășurare a concursului verifică situațiile transmise de unitățile de învățământ și înregistrează cererile cadrelor didactice care beneficiază de continuitate pentru suplinire, în perioadele prevăzute de

Calendar .

Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate pentru suplinire se ocupă cu prioritate de candidații care beneficiază de continuitate pentru suplinire conform

alin. (3) .

Posturile didactice/catedrele vacante și cele rezervate rămase libere după soluționarea cererilor de continuitate pentru suplinire se ocupă de către:

a)

candidați repartizați prin continuitate pentru suplinire pe catedre incomplete;

b)

candidați participanți la concursul național din iulie 2008/concursul organizat pentru ocuparea posturilor

didactice/catedrelor

vacante

în

unitățile

de

învățământ

preuniversitar

din

județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și/sau la concursul din 15 iulie 2009, care au obținut minimum nota 7,00 (șapte), ale căror posturi propuse pentru continuitate au fost reduse datorită faptului că au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare. Pentru a putea fi repartizați în baza notelor din iunie-iulie 2008 sau iulie 2009, candidații cu post redus care participă și la concursul din iulie 2010 trebuie să obțină minimum nota

5,00 (cinci). Cadrele didactice aflate în această situație se înscriu la inspectoratele școlare/centrele de concurs, în perioadele prevăzute de

Calendar.

c)

candidați

participanți

la

concursul

de

ocupare

a

posturilor

didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar 2010 care au obținut minimum nota 5,00 (cinci).

Candidații enumerați la

alin. (8) lit. a), b) și c)

se ierarhizează pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a notelor. Candidații prevăzuți la

alin. (8) lit. b)

care participă și la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din iulie 2010 și obțin minimum nota 5,00 (cinci) pot opta între notele obținute la concurs în iunie-iulie 2008, iulie 2009 și iulie 2010. Candidații care nu beneficiază de prevederile

alin. (8) lit. b)

se repartizează

pe

baza

notei

obținute

la

concursul

organizat

pentru

ocuparea

posturilor didactice/catedrelor vacante în unitățile de învățământ preuniversitar din iulie 2010. Candidații prevăzuți la

alin. (8) lit. a)

se repartizează pe baza notei în care au ocupat postul/catedra în urma concursului din iunie-iulie 2008 sau a concursului din iulie 2009.

În cazul notelor egale, prioritate la încadrarea pe post/catedră prin suplinire, în anul școlar 2010-2011, au cadrele didactice calificate care au fost încadrate prin continuitate pe postul didactic solicitat, în perioada 2008-2010, în baza rezultatului obținut la concursul național din 2007/concursul organizat

pentru

ocuparea

posturilor

didactice/catedrelor

vacante

în

unitățile

de

învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2007.

Pentru ceilalți candidați, la note egale, departajarea se face luându-se în considerare, în ordine: apropierea de domiciliu, media de departajare (calculată prin trunchiere cu 4 zecimale), gradul didactic,

media

la

examenul

pentru

obținerea

gradului

didactic,

media

la

examenul

de bacalaureat/absolvire/licență (stat), vechimea în învățământ.

Posturile didactice/catedrele rămase vacante, precum și cele rezervate pot fi ocupate de candidații care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate din

15

iulie

2009

sau

la

concursul

național

de

ocupare

a

posturilor

didactice/catedrelor vacante/rezervate,

sesiunea

iulie

2008

ori

la

concursul

organizat

pentru

ocuparea

posturilor didactice/catedrelor

vacante/rezervate

în

unitățile

de

învățământ

preuniversitar

din

județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 și au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor pentru fiecare an. Pentru a putea fi repartizați în baza notelor obținute la concursurile din iulie 2009 și/sau iunie-iulie 2008, candidații care participă și la concursul din iulie 2010 trebuie să obțină minimum media 5,00 (cinci).

În conformitate cu prevederile

art. 16 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 privind statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare , pentru ocuparea posturilor didactice/catedrele rămase vacante/rezervate după operațiunile de la

art. 75

din prezenta

Metodologie,

inspectoratul școlar organizează concurs pentru suplinire cu probe orale și practice/orale în profilul postului sau la limba de predare, după caz, în conformitate cu precizările Ministerului Educației, Cercetării și Inovării.

Absolvenții colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare pot susține în cadrul concursului pentru suplinire proba orală în concordanță cu a doua specializare înscrisă pe diploma de absolvire, în vederea ocupării de catedre vacante/rezervate în a doua specializare din învățământul primar sau gimnazial.

La nivelul inspectoratelor școlare județene/al municipiul București se constituie comisii de organizare si desfășurare a concursului pentru suplinire, ai căror membri sunt numiți prin decizie a inspectorului școlar general. Comisiile județene de concurs sunt formate din:

președinte

- inspector școlar general adjunct;

secretar/secretari

– inspector(i) școlar(i)/inspector(i) școlar(i) cu atribuții referitoare la managementul resurselor umane;

membri

- inspectori școlari/directori, consilierul juridic, analist/analiști programator(i).

Comisia de organizare și desfășurare a concursului înregistrează și verifică cererile și documentele anexate necesare înscrierii, stabilește și afișează graficul desfășurării probei practice/orale în profilul postului didactic/catedrei.

La concursul pentru suplinire au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de

art. 7, raportate la prevederile art. 44 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și ale

Centralizatorului , cu respectarea condițiilor prevăzute la

art. 39-42

din prezenta

Metodologie . Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învățământ printr-o hotărâre judecătorească definitivă de condamnare penală.

Proba practică/orală în profilul postului didactic/catedrei se susține în fața unei comisii de concurs, numite prin decizia inspectorului școlar general, alcătuită din:

a)

președinte

- inspectorul școlar de specialitate;

b)

membri

– câte

doi profesori de specialitate

cu gradul didactic I sau II, de preferință metodiști ai inspectoratului școlar pentru specialitățile muzică, coregrafie, corepetiție, arta actorului, arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, sport, informatică, limbi moderne/materne sau câte

doi profesori de specialitate sau specialități înrudite

cu gradul didactic I sau II pentru catedrele din palatele și cluburile copiilor și elevilor și de instruire practică/50 candidați.

Pentru ocuparea catedrelor și a posturilor didactice vacante de specialitate din unitățile cu profil artistic, specializările muzică, coregrafie, corepetiție și arta actorului, proba practică se desfășoară conform

anexei nr. 3 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv, bilingv și cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații

și-au făcut studiile, proba practică se desfășoară conform

anexei nr.4 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea catedrelor vacante de informatică, tehnologia informației, informatică- tehnologii asistate de calculator, proba practică se desfășoară conform

anexei nr. 5 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea catedrelor vacante din palatele și cluburile copiilor și elevilor, proba practică se desfășoară conform

anexei nr. 6 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea catedrelor de instruire practică și activități de pre-profesionalizare, proba practică se desfășoară în specialitatea postului conform

anexei nr. 7 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de specialitate din unitățile de învățământ cu profil sportiv și din cluburile sportive școlare, proba practică se desfășoară conform

anexei nr. 8 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante de specialitate din unitățile de învățământ cu profil de arte plastice, decorative, ambientale, arhitectură, design, proba practică se desfășoară conform

anexei nr. 9 , parte integrantă a prezentei

Metodologii .

Rezultatul probei practice/orale în profilul postului didactic/catedrei se consemnează prin

,, admis ” sau ,, respins ”. Evaluarea candidatului se face numai de către cei 2 (doi) profesori de specialitate din comisie, hotărârea luându-se prin consens. Rezultatele la proba practică/orală în profilul postului didactic/catedrei nu pot fi contestate. Hotărârea comisiei de concurs rămâne definitivă.

Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante cu predare în altă limbă decât aceea în care candidații și-au făcut studiile, aceștia susțin o probă orală eliminatorie la limba în care urmează să realizeze predarea, în fața unei comisii, numite prin decizia inspectorului școlar general, alcătuite din inspectorul școlar de specialitate, în calitate de președinte și doi profesori de specialitate cu gradul didactic I sau II, în specialitatea postului didactic/catedrei. Rezultatul probei se consemnează prin “ admis ” sau “ respins ”. Rezultatele la proba orală la limba de predare nu pot fi contestate. Hotărârea comisiei de concurs rămâne definitivă.

Elaborarea subiectelor, evaluarea candidaților și soluționarea contestațiilor la concursul pentru suplinire se realizează la nivelul inspectoratului școlar.

Comisiile de elaborare a subiectelor și de evaluare a candidaților, numite prin decizie a inspectorului școlar general, au următoarea componență:

a)

președinte

– inspector școlar/inspector școlar de specialitate;

b)

membri – câte doi profesori evaluatori în specialitatea probei având cel puțin gradul didactic II, pentru fiecare disciplină de concurs/50 de candidați.

Deciziile inspectorului școlar general de numire a comisiilor de elaborare a subiectelor și de evaluare a candidaților se emit cu cel mult 48 de ore înainte de începerea probei orale.

Proba orală cuprinde un subiect de specialitate și un subiect din didactica/metodica disciplinei, elaborate în conformitate cu programele specifice pentru concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în vigoare. Proba orală se evaluează prin note de la 10 la 1, de către fiecare profesor de specialitate din comisie. Diferența între notele acordate de fiecare membru al comisiei nu poate fi mai mare de un punct. Nota finală se calculează ca medie aritmetică a celor două note acordate de către fiecare profesor de specialitate, membru în comisie. Se consideră promovați candidații care obțin nota finală cel puțin 5 (cinci).

Eventualele contestații privind organizarea și desfășurarea probei orale de specialitate se adresează inspectoratului școlar și se soluționează de consiliul de administrație al inspectoratului școlar. Hotărârile consiliului de administrație al inspectoratului școlar sunt definitive și se pot ataca numai prin procedura contenciosului administrativ, contestația reprezentând plângerea din cadrul procedurii prealabile reglementate de art.

7 din Legea contenciosului administrativ nr. 554/2004, cu modificările ulterioare .

În ședința publică organizată la nivel județean/al municipiului București, în perioada prevăzută de

Calendar , conform programării stabilite de fiecare inspectorat școlar, posturile didactice/catedrele rămase vacante/rezervate, după repartizarea cadrelor didactice titulare care au solicitat detașare la cerere, se ocupă, în ordine, de către:

a)

candidații prevăzuți la

art. 75 alin. (3) din prezenta Metodologie,

prin continuitate pentru suplinire .

b)

cadrele didactice enumerate la

art. 75 alin. (8) lit. a)-c) din prezenta Metodologie

ierarhizate pe o listă unică , în ordinea descrescătoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la

art. 75 alin. (9) din prezenta Metodologie ;

c)

cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul din 15 iulie 2009 în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la

art. 75 alin. (11)

din prezenta

Metodologie;

d)

cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul național de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate, sesiunea iulie 2008 ori la concursul organizat pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004 , sesiunea iunie-iulie 2008 în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor, cu respectarea prevederilor de la

art. 75

alin. (11)

din prezenta

Metodologie.

e)

candidații care au participat la concursul pentru suplinire, cu probe orale și practice/orale în profilul

postului,

după

caz,

organizat

de

inspectoratul

școlar,

sesiunea

august

2010

în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci) în specialitatea postului didactic/catedrei solicitat(e), în ordinea descrescătoare a notelor;

f)

cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul din iulie 2010 în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

g)

cadrele didactice calificate cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul din 15 iulie 2009 ori la concursul național sau la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor

vacante/rezervate

în

unitățile

de

învățământ

preuniversitar

din

județele nominalizate

în

Hotărârea

de

Guvern

nr.

1942/2004

organizate

în

iunie-iulie

2008

în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor pentru fiecare an;

h)

institutorii cu a doua specializare, care au participat la concursul din iulie 2010 în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și care au obținut la acesta cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

i)

institutorii cu a doua specializare, care au participat concursul din 15 iulie 2009 ori la concursul național sau la concursurile pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar din județele nominalizate în

Hotărârea de Guvern nr. 1942/2004

organizate în iunie-iulie 2008 în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă) și care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor pentru fiecare an;

j)

cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul pentru suplinire din august 2010, în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă), care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

k)

institutorii cu a doua specializare, care au participat la concursul pentru suplinire din august 2010 pentru posturi de educatoare/învățător, în județul/municipiul București în care solicită postul/catedra vacant(ă), care au obținut la acesta cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

l)

candidații participanți în alte județe la concursul din iulie 2010, rămași nerepartizați, care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor;

m)

candidații participanți în alte județe la concursul pentru suplinire din august 2010, rămași nerepartizați, care au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), în ordinea descrescătoare a notelor.

Repartizarea absolvenților cu diplomă ai colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare, conform

alin. (1) lit. h), lit. h), lit. k) sau lit. l) , se realizează numai pe catedre

vacante/rezervate în specialitate din învățământul primar sau gimnazial ori palate și cluburi ale copiilor

și elevilor, cu salarizarea corespunzătoare funcției de institutor cu studii superioare de scurtă durată.

La note/medii egale departajarea se face conform

art. 75 alin. (10) din prezenta Metodologie.

Candidații repartizați pentru suplinire pe posturi didactice/catedre vacante rezervate în perioada prevăzută în

Calendar , în baza rezultatelor obținute la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate în unitățile de învățământ preuniversitar de stat, sesiunea iulie 2010 pot beneficia de continuitate pentru suplinire, în anul școlar 2011-2012, în unitatea/unitățile de învățământ în care au fost repartizați.

Candidații, care nu pot participa la ședințele publice de repartizare prin suplinire, au dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, împuterniciți care să le reprezinte interesele. În cazul în care candidații nu sunt prezenți personal sau printr-un împuternicit la ședința publică, cererea acestora nu se soluționează, cu excepția candidaților prevăzuți la

art. 75 alin. (3) din prezenta Metodologie,

pentru care prezența la ședința publică de repartizare nu este obligatorie. În cadrul ședinței publice, opțiunea fiecărui candidat se exprimă în scris conform cererii tip și se consemnează în procesul-verbal al ședinței, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original

Angajarea pe post/catedră a personalului didactic suplinitor calificat se face directorul unității de învățământ, în baza deciziei de repartizare semnate de inspectorul școlar general, pentru perioada

01.09 - 31.08 a fiecărui an școlar sau până la revenirea titularului la post/catedră, pentru personalul didactic suplinitor calificat repartizat pe posturi didactice/catedre rezervate, dar nu mai târziu de 31.08 a fiecărui an școlar.

Antrenorii de la cluburile sportive școlare pot fi angajați cu contract de muncă, de regulă, pe o perioadă de 4 ani, un ciclu olimpic, cu emiterea unei decizii anuale de confirmare pe post, în situația în care postul nu este ocupat de un titular în etapele de mișcare a personalului didactic.

Orele rămase neocupate, după aplicarea dispozițiilor

art. 75-79 din prezenta Metodologie , se atribuie de către directorul unității de învățământ, prin cumul sau plata cu ora, cu avizul inspectoratului școlar, cadrelor didactice titulare în unitatea de învățământ, cadrelor didactice asociate sau cadrelor didactice pensionate, care îndeplinesc condițiile de studii necesare pentru ocuparea acestor ore vacante/rezervate conform

Legii nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

și prezentei

Metodologii , precum și condiția prevăzută de

art. 68 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare.

Repartizarea personalului didactic prevăzut la

alin. (1)

se face în baza deciziei semnate de inspectorul școlar general, la propunerea conducerii unității de învățământ, respectându-se precizările Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, astfel:

a)

pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie, conform cu structura anului școlar pentru personalul didactic titular și asociat sau până la revenirea titularului la post pentru personalul didactic titular și asociat încadrat prin cumul sau plata cu ora pe posturi didactice/catedre rezervate;

b)

pentru perioada 1 septembrie - 31 august a fiecărui an școlar pentru personalul didactic pensionat sau până la revenirea titularului la post pentru personalul didactic pensionat încadrat pe posturi didactice/catedre rezervate, dar nu mai târziu de 31 august a fiecărui an școlar.

Cadrele didactice titulare pot fi încadrate pe orele rămase neocupate în regim de plata cu ora sau cumul, până la o jumătate de normă de predare, iar învățătorii și educatoarele pe posturile rămase neocupate până la o normă.

În cazuri excepționale, pentru disciplinele deficitare în personal didactic calificat consiliul de administrație al inspectoratului școlar poate aproba depășirea jumătății de normă de predare pentru titulari în învățământ prin cumul de funcții.

Orele efectuate în regim de plata cu ora se plătesc în conformitate cu prevederile legale în vigoare.

Candidații încadrați cu contract de muncă în alte domenii de activitate sau în învățământ pe posturi didactice auxiliare sau nedidactice, care au participat la concursul de ocupare a posturilor didactice/catedrelor în unitățile de învățământ preuniversitar de stat din iulie 2010 și au obținut cel puțin nota 5,00 (cinci), rămași nerepartizați după etapa de titularizare, se repartizează în regim de cumul/plata cu ora, în ordinea descrescătoare a notelor.

Posturile didactice/catedrele vacante/rezervate rămase neocupate, după încadrarea personalului didactic calificat pot fi ocupate prin suplinire de către absolvenții învățământului superior/mediu-pedagogic cu alte specializări decât ale postului didactic/catedrei, cu respectarea prevederilor legale. Încadrarea suplinitorilor fără studii corespunzătoare postului se realizează cu contract individual de muncă pe perioadă determinată, astfel:

a)

pentru perioada 1 septembrie - 31 august a fiecărui an școlar pentru absolvenții învățământului superior cu alte specializări decât ale postului didactic/catedrei sau până la venirea unui cadru didactic calificat.

b)

pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie conform cu structura anului școlar pentru absolvenții învățământului mediu cu alte specializări decât ale postului didactic/catedre sau până la venirea unui cadru didactic calificat.

Învățătorilor-educatori suplinitori din învățământul special încadrați pe un post de profesor-educator și profesorilor-educatori suplinitori din învățământul special încadrați pe un post de învățător-educator li se eliberează decizii de repartizare în conformitate cu prevederile

art. 79 alin. (2) din prezenta Metodologie

și vor fi salarizați la nivelul studiilor.

Comisiile pentru testarea suplinitorilor fără studii corespunzătoare postului sunt stabilite, pentru fiecare disciplină în parte, prin decizia inspectorului școlar general, și are următoarea componență:

a)

inspectorul școlar de specialitate;

b)

un profesor metodist sau un profesor care are cel puțin gradul didactic II.

Comisia pentru testarea suplinitorilor fără studii corespunzătoare postului, pe discipline, are următoarele atribuții:

a)

elaborează subiectele atât pentru lucrarea scrisă, cât și pentru interviu, pe baza programei specifice elaborate de către Ministerul Educației, Cercetării și Inovării;

b)

decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezervă;

c)

numește supraveghetorii, îi instruiește și controlează modul în care se desfășoară testarea;

d)

numește profesorii evaluatori (2 cadre didactice cu performanțe recunoscute/metodiști pentru 150 de lucrări), îi instruiește și controlează modul în care se face evaluarea lucrărilor.

Lucrarea scrisă se susține înaintea interviului, în perioada prevăzută în

Calendar.

Durata de redactare a lucrării scrise este de 3 ore. Lucrarea scrisă se evaluează cu note de la 10 la 1 și are o pondere de două treimi din nota finală, restul, respectiv o treime, reprezintă rezultatul evaluării în urma desfășurării interviului.

Afișarea rezultatelor se face în maximum 48 de ore de la susținerea acesteia.

În vederea susținerii interviului, comisia elaborează bilete cu întrebări, pe baza tematicii specifice elaborată de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Candidatul extrage un bilet și răspunde la întrebările conținute de acesta.

Interviul se evaluează prin note de la 10 la 1 si reprezintă o treime din nota finală a testului.

Ierarhizarea candidaților se face în ordinea descrescătoare a mediilor și se repartizează, în ordine, astfel:

a)

candidații care sunt cuprinși în programe de conversie profesională în instituții acreditate;

b)

candidații în curs de calificare în specialitatea postului, care au mai funcționat în învățământ;

c)

absolvenții învățământului superior cu alte specializări decât ale postului;

d)

candidații în curs de calificare în specialitatea postului;

e)

candidații cu studii medii/postliceale, care au funcționat în învățământ în anul școlar precedent, primind cel puțin calificativul „Bine”;

f)

candidații cu studii postliceale;

g)

candidații care au absolvit liceul cu diplomă de bacalaureat.

În cazul în care există egalitate de medie între candidații cu studii superioare, postul/catedra se ocupă, în ordine, de:

a)

absolvenții cu studii superioare în specialitatea postului, fără examen de licență;

b)

absolvenții cu studii superioare care se recalifică în specialitatea postului;

c)

absolvenții cu studii superioare cu specialitatea cea mai apropiată;

În cazul în care există egalitate de medie între un absolvent cu studii postliceale sau liceale, cu diplomă de bacalaureat și un candidat absolvent sau care urmează cursurile unei instituții de învățământ superior acreditată sau autorizată, în condițiile legii, acesta din urmă are prioritate.

În cazul în care există egalitate de medie între candidații care urmează cursurile unei instituții de învățământ superior acreditată sau autorizată, în condițiile legii, departajarea acestora se face, în ordine, în funcție de:

a)

domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitată;

b)

continuitatea pe post/catedra și frecventarea modulelor de pedagogie sau de perfecționare organizate în cadrul Casei Corpului Didactic;

c)

frecventarea unor cursuri de perfecționare prin alte sisteme agreate de Ministerul Educației, Cercetării și Inovării, conform

Legii învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare .

În cazul în care există egalitate de medie între candidații care au absolvit liceul, cu diplomă de bacalaureat, sau între candidații cu studii superioare, cu aceeași specializare, aceștia sunt departajați, în ordine, în funcție de criteriile prevăzute la

alin. (4).