Ordinul nr. 3076/2014

Anexa 1 CALENDARUL

simulării evaluării naționale pentru elevii

clasei a VIII-a și al simulării probelor scrise ale examenului

de bacalaureat național, în anul școlar 2013-2014

Simularea evaluării naționale pentru elevii clasei a VIII-a din anul școlar 2013-2014

18 februarie 2014 Simulare - Limba și literatura română - probă scrisă

19 februarie 2014 Simulare - Matematică - probă scrisă

20 februarie 2014 Simulare - Limba și literatura maternă - probă scrisă

7 martie 2014 Afișarea rezultatelor

Simularea probelor scrise ale examenului de bacalaureat național pentru elevii claselor a XI-a și a XII-a din anul școlar 2013-2014

3 martie 2014 Simularea probei E) a) - probă scrisă - Limba și literatura română

4 martie 2014 Simularea probei E) b) - probă scrisă - Limba și literatura maternă

5 martie 2014 Simularea probei E) c) - probă scrisă - Proba obligatorie a profilului

7 martie 2014 Simularea probei E) d) - probă scrisă - Proba la alegere a profilului și specializării (numai pentru elevii clasei a XII-a)

14 martie 2014 Afișarea rezultatelor

Anexa 2 LISTA CONȚINUTURILOR PENTRU SIMULAREA EVALUĂRII

NAȚIONALE PENTRU ELEVII CLASEI A VIII-A ÎN ANUL ȘCOLAR 2013-2014
┌────────────────────┬─────────────────────────────────────────────────────────┐
│
DISCIPLINA
│
CONȚINUTURI
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în
│
│
ROMÂNĂ
│programa pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții
│
│
│clasei a VIII-a.
│
│
│Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:
│
│
│● procedee de expresivitate artistică în textele studiate│
│
│
(figuri de stil: alegoria) - conținut asociat compe-
│
│
│
tenței specifice 1.1,
│
│
│● complementul direct și propoziția subordonată comple-
│
│
│
tivă directă; complementul indirect și propoziția
│
│
│
subordonată completivă indirectă; complementele
│
│
│
circumstanțiale și propozițiile subordonate circum-
│
│
│
stanțiale și corespunzătoare (de loc, de timp, de mod, │
│
│
de cauză, de scop) - conținuturi asociate competenței
│
│
│
specifice 2.2.
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│
MATEMATICĂ
│Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în
│
│
│programa pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții
│
│
│clasei a VIII-a.
│
│
│Pentru simulare sunt exceptate următoarele teme:
│
│
│● din capitolul Calcul algebric
│
│
│
- Rapoarte de numere reale reprezentate prin litere.
│
│
│
Simplificare. Operații cu rapoarte (adunare, scădere,│
│
│
înmulțire, împărțire, ridicare la putere cu exponent │
│
│
număr întreg)
│
│
│● capitolul Funcții
│
│
│● din capitolul Ecuații, inecuații și sisteme de ecuații │
│
│
- Rezolvarea în R x R a sistemelor de ecuații de forma:│
│
│
┌ a(1)x + b(1)y = c(1)
│
│
│
│
,
a(1), a(2), b(1),
│
│
│
└ a(2)x + b(2)y = C(2)
b(2), c(1), c(2) Ș R
│
│
│
- Probleme cu caracter aplicativ care se rezolvă cu
│
│
│
ajutorul sistemelor de ecuații
│
│
│● din capitolul Punctul, dreapta, planul, semiplanul,
│
│
│
semidreapta, segmentul de dreaptă, unghiul
│
│
│
- calculul unor distanțe în interiorul corpurilor
│
│
│
studiate
│
│
│● din capitolul Corpuri geometrice. Paralelipipedul
│
│
│
dreptunghic, cubul; prisma dreaptă cu baza triunghi
│
│
│
echilateral, pătrat sau dreptunghi; piramida
│
│
│
triunghiulară regulată, tetraedrul regulat, piramida
│
│
│
patrulateră regulată:
│
│
│
- desfășurări
│
│
│
- aria laterală, aria totală, volumul
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │ *) Text în limba maghiară
│
│
MAGHIARĂ MATERNĂ
│
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │Literatur
│
│
GERMANĂ MATERNĂ
│1. Personaliche Meinung auâern und begrunden;
│
│
│2. Wiedergabe des Inhaltes eines Textes:
│
│
│
a. die Nacherzahlung
│
│
│
b. die Inhaltsangabe;
│
│
│3. Texte aufgrund von Fragen erschlieâen;
│
│
│4. Texte forfsetzen oder umformen;
│
│
│5. Erfassen des tieferen Sinnes eines Textes;
│
│
│6. Sprachliche Mitel în einem literarischen Text erkennen│
│
│7. Anderung der Erzahlperspektive;
│
│
│8. Gattungsspezifische Merkmale erkennen: die Ballade
│
│
│9. Verfassen eines Dialogs zu einer gegebenen Situation. │
│
│
│
│
│Sprachbetrachtung
│
│
│1. Bereicherung des Wortschatzes:
│
│
│
a. die Wortfamilie: Ableitung und Zusammensetzung,
│
│
│
b. das Wortfeld,
│
│
│
c. Homonyme, Synonyme, Antonyme;
│
│
│2. Identifikation und Bestimmen von Satzgliedern:
│
│
│
Subjekt, Pradikat, Objekt, Attribut,
│
│
│
Konditionalbestimmung;
│
│
│3. Identifikation unde Bestimmen von Nebensatzen:
│
│
│
Subjekt-, Pradikat-, Attribut-, Objekt-,
│
│
│
Konditionalsatz;
│
│
│4. Form der Nebensatze:
│
│
│
a. eingeleitete: Konjunktionalsatz, Relativsatz,
│
│
│
indirekter Fragesatz;
│
│
│
b. uneingeleitete: Infinitivgruppe, Patizipialgruppe, │
│
│
verkappter Nebensatz
│
│
│5. Umwandlung von Satzgliedern în Nebensatze und
│
│
│
umgekehrt.
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │1. Limbă rromani (Fonetică, Lexicologie, Morfologie,
│
│
RROMANI MATERNĂ
│
Sintaxă)
│
│
│2. Literatură rromani (texte literare):
│
│
│
Clasa a V-a: O suno e kakosqo Angel (Anghel Năstase
│
│
│
vi Noemi Năsturaș).
│
│
│
Clasa a VI-a: Kamav te aresav siklarno! (Noemi
│
│
│
Palfi-Tamaș).
│
│
│
Clasa a VII-a: E xuxura (Nicolae Pandelică).
│
│
│
Clasa a VIII-a: O rromano them (palemvakaripen kaιar
│
│
│
o Zupter Borkoj palal o xramosaripen "O xasardo them" │
│
│
e Luminicaqo e Coabasqi).
│
│
│3. Noțiuni de teorie literară
│
│
│4. Compunerea
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │1. Limba sârbă (Fonetică, Lexicologie, Morfologie,
│
│
SÂRBĂ MATERNĂ
│
Sintaxă)
│
│
│2. Literatura sârbă (texte literare);
│
│
│
clasa a V-a: Starac prevario divove; U cara Trojana
│
│
│
kozje uși;
│
│
│
clasa a VI-a: Car Lazar i carica Milica; Veletovei
│
│
│
(Ivo Andrie);
│
│
│
clasa a VII-a; Hajduk Veljko (Vuk Stefanovic
│
│
│
Karadzic); Pop Cira i pop Spira (S. Sremac)
│
│
│
clasa a VIII-a: Kad mlidijah umreti (B. Radicevic);
│
│
│
Sve, sve, ali zanat; Hasanaginica; Sve ce to narod
│
│
│
pozlatiti (Laza Lazarevic); Pop Cira i pop Spira
│
│
│
(S. Sremac)
│
│
│3. Noțiuni de teorie literară
│
│
│4. Compunerea
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │1. Limbă slovacă (Fonetică, Lexicologie, Morfologie,
│
│
SLOVACĂ MATERNĂ
│
Sintaxă)
│
│
│2. Literatură slovacă (texte literare):
│
│
│
- Clasa a V-a: Medicina (Janko Jesensky).
│
│
│
- Clasa a VI-a: Na chlieb (Jozef Gregor Tajovsky),
│
│
│
Katarina - l'udova balada.
│
│
│
- Clasa a VII-a: Prve hodinky (Jozef Gregor Tajovsky),│
│
│
Doktor (Janko Jesensky).
│
│
│
- Clasa a VIII-a: Tapakovci (Bozena Slancikova
│
│
│
Timrava), Statkyzmatky (Jozef Gregor Tajovsky).
│
│
│3. Noțiuni de teorie literară
│
│
│4. Compunerea
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │**) Text în limba ucraineană
│
│ UCRAINEANĂ MATERNĂ │
│
├────────────────────┼─────────────────────────────────────────────────────────┤
│LIMBA ȘI LITERATURA │Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în
│
│
ITALIANĂ MATERNĂ
│programa pentru Evaluarea Națională pentru absolvenții
│
│
│clasei a VIII-a.
│
│
│Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:
│
│
│- procedee de expresivitate artistică în textele studiate│
│
│
(figuri de stil: personificarea, epitetul, comparația, │
│
│
repetiția, enumerația, antiteza);
│
│
│- trăsături ale speciilor literare: mitul, fabula;
│
│
│- articolul de ziar/ de revistă;
│
│
│- substantivele compuse;
│
│
│- verbul; perfectul simplu al verbelor regulate și
│
│
│
neregulate (cele mai frecvente); folosirea
│
│
│
imperativului cu pronumele de politețe; conjunctivul
│
│
│
prezent și trecut.
│
└────────────────────┴─────────────────────────────────────────────────────────┘
--------------
NOTĂ(CTCE)

Anexa 3 LISTA CONȚINUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR

SCRISE ALE EXAMENULUI DE BACALAUREAT NAȚIONAL PENTRU

ELEVII CLASEI A XI-A ÎN ANUL ȘCOLAR 2013-2014

DISCIPLINA

CONȚINUTURI

LIMBA ȘI LITERATURA

ROMÂNĂ

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

● reguli ale monologului, reguli și tehnici de construire

a dialogului, stiluri funcționale adecvate situației de

comunicare, rolul elementelor verbale, paraverbale și

nonverbale în comunicarea orală - conținuturi asociate

competenței specifice 1.1;

● textul dramatic postbelic - conținut asociat competenței

specifice 2.3;

● limbajul literaturii, limbajul cinematografic, limbajul

picturii, limbajul muzicii - conținut asociat

competenței specifice 2.5;

● simbolismul, prelungiri ale romantismului și

clasicismului, perioada interbelică, perioada

postbelică, curente culturale/literare românești în

context european - conținuturi asociate competenței

specifice 3.2;

● interpretări și judecăți de valoare exprimate în critica

și în istoria literară - conținuturi asociate

competenței specifice 4.3;

● autorii canonici: G. Bacovia, Lucian Blaga, Tudor

Arghezi, Ion Barbu, Camil Petrescu, G. Călinescu,

E. Lovinescu, Marin Preda, Nichita Stănescu, Marin

Sorescu.

MATEMATICĂ

programa

M_mate-info

Conținuturile pentru simulare, corespunzătoare claselor a

IX-a, a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa de

bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

-

Sisteme liniare cu cel puțin 4 necunoscute, sisteme

de tip Cramer, rangul unei matrice

-

Studiul compatibilității și rezolvarea sistemelor:

proprietatea Kroncker-Capelli, proprietatea Rouche,

metoda Gauss

din capitolul Sisteme de ecuații liniare

● capitolul Derivabilitate

● capitolul Reprezentarea grafică a funcțiilor

MATEMATICĂ

programa M_șt-nat

Conținuturile pentru simulare, corespunzătoare claselor a

IX-a, a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa de

bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

-

Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma

matriceală a unui sistem liniar

-

Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare

din capitolul Sisteme de ecuații liniare

● capitolul Funcții derivabile

● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor

MATEMATICĂ

programa

M_tehnologic

Conținuturile pentru simulare, corespunzătoare claselor a

IX-a, a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa de

bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

- Sisteme liniare cu cel mult 3 necunoscute; forma

matriceală a unui sistem liniar

- Metoda Cramer de rezolvare a sistemelor liniare

din capitolul Sisteme de ecuații liniare

● capitolul Funcții derivabile

● capitolul Studiul funcțiilor cu ajutorul derivatelor

MATEMATICĂ

programa

M_pedagogic

Conținuturile pentru simulare, corespunzătoare claselor a

IX-a, a X-a și a XI-a, sunt cele prevăzute în programa de

bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

- Structuri algebrice: inel, corp

din capitolul Structuri algebrice

ISTORIE

POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE

● Europa și lumea secolului XX

Probleme de atins: Europa contemporană (unitate,

diversitate, integrare); Cultura română - cultura

europeană; România și Europa în secolul al XX-lea

OAMENII, SOCIETATEA ȘI LUMEA IDEILOR

● Economie și societate în lumea postbelică

Probleme de atins: Ocupații și statute profesionale;

Viața privată și viața publică; Economia rurală - economie

urbană în România.

● Știința și societatea

Probleme de atins: Impactul tehnologiei asupra vieții

cotidiene și a mediului; Noile tehnologii și timpul liber.

STATUL ȘI POLITICA

● Statele în perioada contemporană

Probleme de atins: Forme de organizare statală; Idei și

regimuri politice.

Notă:

Conținuturile de mai sus fac parte din Programa școlară

pentru istorie - clasa a XI-a, fără a fi incluse în

programa pentru examenul de bacalaureat național.

Competențele evaluate sunt cele prevăzute în programa

pentru examenul de bacalaureat național,

formate/dezvoltate până la data susținerii simulării.

LIMBA ȘI LITERATURA

MAGHIARĂ MATERNĂ

*) Text în limba maghiară

LIMBA ȘI LITERATURA

GERMANĂ MATERNĂ

Literatur:

Aufklarung: Wesenszuge und Menschenbild anhand von

literarischen und nichtliterarischen Texten;

G.E. Lessing als Vertreter der Aufklarung. G.E. Lessing.

Nathan der Weise.

Sturm und Drang: Lebensgefuhl und Kunstauffassung anhand

von literarischen und nichtliterarischen Texten.

Klassik: Lebensgefuhl, Kunstauffassung, Menschenbild

anhand von literarischen und nichtliterarischen Texten.

Romantik: Lebensgefuhl, Kunstauffassung und Menschenbild

anhand von literarischen und nichtliterarischen Texten.

Realismus: Wesenszuge und Problematik anhand von

literarischen und nichtliterarischen Texten.

Lyrik: Strukturen, Themen und Motive von der Aufklarung

bis zum Realismus.

Grammatik/Sprachbetrachtung:

Gesicherte Kenntnisse zur Rechtschreibung, Zeichensetzung,

und zum Wortschatz.

Gepflegter, dem Sachverhalt angemessener Ausdruck.

LIMBA ȘI LITERATURA

CROATĂ MATERNĂ

I. LITERATURA CROATĂ

autori canonici - Ivan Mazuranic (Smrt Smail-age Cengica),

Stanko Vraz (Dulabije), Petar Preradovic (Mrtva ljubav)

August Senoa (Seljacka buna) Ante Kovacic

(U registraturi), Vjenceslav Novak (Posljednji Stipancici)

Josip Kozarac (Slavonska suma), A.G. Matos (Utjeka kose,

Jesenje vece)

II. LIMBĂ ȘI COMUNICARE

III. LEXICOLOGIE

IV. STILISTICĂ

LIMBA ȘI LITERATURA

SÂRBĂ MATERNĂ

I. Literatura sârbă (texte literare):

Narodna knjizevnost:

Lirsko - epske pesme (Hasanaginica)

Epske pesme (Car Lazar i carica Milica)

Pripovetke (U cara Trojana kozje uși)

Srednjevekovna knjizevnost: Dositej Obradovic (Zivot i

prosvetiteljsko delo)

Romantizam:

Branko Radicevic (Dacki rastanak, Kad mlidijah umreti)

Laza Kostic (Santa Maria della Salute)

Realizam:

Laza Lazarevic (Sve ce to narod pozlatiti)

Knjizevnost XX veka:

Ivo Andric (Most na Zepi, Na Drini cuprija)

Milos Crnjanski (Seobe)

Desanka Maksimovic (Krvava bajka)

Dobrica Cosic (Koreni)

II. Limbă și comunicare

III. Lexicologie

IV. Compunere

LIMBA ȘI LITERATURA

SLOVACĂ MATERNĂ

I. LITERATURA SLOVACĂ

autori canonici - Jan Kollar (Slavy dcena), Jan Holly

(Svatopluk), Andrei Sladkovic (Detvan), Samo Chalupka

(Mor ho!), Janko Kral' (Zakliata panna vo Vahu a divny

Janko), Jan Chalupka (Kocurkovo), Jan Botto (Smrt'

Janosikova), Pavol Orszagh Hviezdoslav (Hajnikova zena),

Martin Kukucin (Neprebudeny), Bozena Slancikova Timrava

(Tapakovici) Jozef Gregor Tajovsky (Do konca)

II. LIMBĂ ȘI COMUNICARE

III. LEXICOLOGIE

IV. STILISTICĂ

LIMBA ȘI LITERATURA

UCRAINEANĂ MATERNĂ

**) Text în limba ucraineană

LIMBA ȘI LITERATURA

TURCĂ MATERNĂ

***) Text în limba turcă

--------------

NOTĂ(CTCE)

Anexa 4 LISTA CONȚINUTURILOR PENTRU SIMULAREA PROBELOR SCRISE

ALE EXAMENULUI DE BACALAUREAT NAȚIONAL PENTRU ELEVII

CLASEI A XII-A ÎN ANUL ȘCOLAR 2013 - 2014

DISCIPLINA

CONȚINUTURI

LIMBA ȘI

LITERATURA ROMÂNĂ

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

● reguli ale monologului, reguli și tehnici de

construire a dialogului, stiluri funcționale adecvate

situației de comunicare, rolul elementelor verbale,

paraverbale și nonverbale în comunicarea orală -

conținuturi asociate competenței specifice 1.1;

● textul dramatic postbelic - conținut asociat

competenței specifice 2.3;

● limbajul literaturii, limbajul cinematografic,

limbajul picturii, limbajul muzicii - conținut asociat

competenței specifice 2.5;

● perioada postbelică -

conținut asociat competenței

specifice 3.2;

● autorii canonici: Marin Preda, Nichita Stănescu,

Marin Sorescu.

MATEMATICĂ

programa

M_mate-info

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

● capitolului Inele de polinoame cu coeficienți

într-un corp comutativ (Q, R, C, Z(p), p prim)

● capitolului Aplicații ale integralei definite

MATEMATICĂ

programa M_șt-nat

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

● capitolului Inele de polinoame cu coeficienți

într-un corp comutativ (Q, R, C, Z(p), p prim)

● capitolului Aplicații ale integralei definite

MATEMATICĂ

programa

M_tehnologic

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

● capitolului Inele de polinoame cu coeficienți

într-un corp comutativ (Q, R, Z(p), p prim)

● capitolului Aplicații ale integralei definite

MATEMATICĂ

programa

M_pedagogic

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

- Sisteme de ecuații liniare cu cel mult 3 necunoscute;

forma matriceală a unui sistem liniar

- Metode de rezolvare a sistemelor liniare: metoda Cramer

metoda Gauss

- Aplicații: ecuația unei drepte determinate de două

puncte distincte, aria unui triunghi și caracterizarea

coliniarității a trei puncte în plan din capitolul

Sisteme de ecuații liniare

ISTORIE

DOMENII DE CONȚINUT / CONȚINUTURI (clasa a XII-a)

A. POPOARE ȘI SPAȚII ISTORICE

1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor.

B. OAMENII, SOCIETATEA ȘI LUMEA IDEILOR

1. Secolul XX - între democrație și totalitarism.

Ideologii și practici politice în România și în Europa.

2. Constituțiile din România.

C. STATUL ȘI POLITICA

1. Autonomii locale și instituții centrale și în

spațiul românesc (secolele IX-XVIII).

2. Statul român modern: de la proiect politic la

realizarea României Mari. (secolele XVIII-XX)

LIMBA ȘI

LITERATURA MAGHIARĂ

MATERNĂ

*) Text în limba maghiară

LIMBA ȘI

LITERATURA GERMANĂ

MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

LIMBA ȘI

LITERATURA CROATĂ

MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

LIMBA ȘI

LITERATURA SÂRBĂ

MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

LIMBA ȘI

LITERATURA SLOVACĂ

MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

LIMBA ȘI

LITERATURA

UCRAINEANĂ MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

LIMBA ȘI

LITERATURA TURCĂ

MATERNĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

BIOLOGIE

varianta B1. BIOLOGIE VEGETALĂ ȘI ANIMALĂ - clasele

a IX-a și a X-a: toate conținuturile pentru simulare sunt

cele prevăzute în programa de bacalaureat;

varianta B2. ANATOMIE ȘI FIZIOLOGIE UMANĂ, GENETICĂ ȘI

ECOLOGIE UMANĂ -

clasele a XI-a și a XII-a: toate

conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare este exceptată tema Ecologie umană.

FIZICĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

CHIMIE

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

INFORMATICĂ

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

GEOGRAFIE

A. EUROPA ȘI ROMÂNIA - ELEMENTE GEOGRAFICE DE BAZĂ

1. Spațiul românesc și spațiul european

2. Elemente fizico-geografice definitorii ale Europei și

ale României:

- relieful major (trepte, tipuri și unități majore de

relief)

- clima (factorii genetici, elementele climatice,

regionarea climatică)

- hidrografia - aspecte generale; Dunărea și Marea

Neagră

- învelișul biopedogeografic

- resursele naturale

3. Elemente de geografie umană ale Europei și ale României

- harta politică a Europei; România ca stat al Europei

- populația și caracteristicile ei geodemografice

- sistemul de orașe al Europei

- activitățile economice - caracteristici generale

- sisteme de transport

4. Mediu înconjurător și peisaje

5. Regiuni geografice în Europa și în România:

- caracteristici ale unor regiuni geografice din Europa

și din România

- studiu de caz al unei regiuni geografice - Carpații

6. Țările vecine României

LOGICĂ, COMUNICARE

ȘI ARGUMENTARE

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

PSIHOLOGIE

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

SOCIOLOGIE

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

ECONOMIE

Toate conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute

în programa de bacalaureat.

FILOSOFIE

Conținuturile pentru simulare sunt cele prevăzute în

programa de bacalaureat.

Pentru simulare sunt exceptate următoarele conținuturi:

Teorii politice moderne și contemporane; Drepturile

omului

4. Cunoașterea

5. Filosofia

--------------

NOTĂ(CTCE)