Ordin · Ministerul Educației și Cercetării științifice

Ordinul nr. 5557/2015

pentru aprobarea Metodologiei și a criteriilor privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat, sesiunea 2016

prezumat în vigoare

Data actului
27 noiembrie 2015
Emitent
Ministerul Educației și Cercetării științifice
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 899 din 3 decembrie 2015
Citat de
1 act
Citează
3 acte
Structură
4 articole, 1 anexă · 1.859 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

În baza prevederilor

art. 264 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare,

în temeiul

Hotărârii Guvernului nr. 26/2015

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării Științifice,

ministrul educației și cercetării științifice emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă Metodologia și criteriile privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat, sesiunea 2016, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

La data intrării în vigoare a prezentului ordin se abrogă

Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.893/2014

pentru aprobarea Metodologiei și a criteriilor privind acordarea gradației de merit personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat, sesiunea 2015, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 37 din 16 ianuarie 2015.

Articolul 3

Direcția generală management și rețea școlară din cadrul Ministerului Educației și Cercetării Științifice, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 4

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

p. Ministrul educației și cercetării științifice,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat
București, 27 octombrie 2015.
Nr. 5.557.

Anexa METODOLOGIE 27/11/2015

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.