Ordin · Ministerul Educației

Ordinul nr. 3161/2022

privind aprobarea planurilor de învățământ și a programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasele a X-a, învățământ profesional, pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: lutier, electrician auto, operator montator subansamble

prezumat în vigoare

Data actului: 18 februarie 2022
Emitent: Ministerul Educației
Publicat în: Monitorul Oficial nr. 206 din 2 martie 2022
Citat de: 1 act
Citează: 4 acte
Structură: 5 articole, 1 anexă · 4.428 caractere
Sursă: legislatie.just.ro

Având în vedere:

–

art. 33 alin. (2)

și

art. 65 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare;

–

Ordinul ministrului educației naționale nr. 3.152/2014

privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul profesional de stat cu durata de 3 ani, clasele a IX-a, a X-a și a XI-a;

–

Ordinul ministrului educației nr. 3.832/2021

privind aprobarea

planurilor de învățământ

și a programelor școlare pentru cultura de specialitate și pregătirea practică săptămânală din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasele a IX-a, învățământ profesional, pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: lutier, electrician auto, operator montator subansamble,

în temeiul prevederilor

art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare,

ministrul educației emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă

Planul de învățământ

și Programa școlară pentru cultura de specialitate și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasa a X-a, învățământ profesional, domeniul de pregătire profesională „fabricarea produselor din lemn“, calificarea profesională „lutier“, prevăzute în

anexa nr. 1 *), care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

Se aprobă

Planul de învățământ

a X-a, învățământ profesional, domeniul de pregătire profesională „electric“, calificarea profesională „electrician auto“, prevăzute în

anexa nr. 2 *), care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 3

Se aprobă

Planul de învățământ

a X-a, învățământ profesional, domeniul de pregătire profesională „mecanică“, calificarea profesională „operator montator subansamble“, prevăzute în

anexa nr. 3 *), care face parte integrantă din prezentul ordin. *) Anexele nr. 1-3 se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 206 bis, care se poate achiziționa de la Biroul pentru relații cu publicul din Str. Parcului nr. 65, intrarea A, sectorul 1, București.

Articolul 4

Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ profesional și tehnic duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 5

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

p. Ministrul educației,
Gigel Paraschiv,
secretar de stat
București, 18 februarie 2022.
Nr. 3.161.

Anexa 1 3

ANEXE privind planurile de învățământ și a programelor școlare pentru cultura de specialitate

și pregătirea practică din aria curriculară Tehnologii, precum și pentru stagiile de pregătire

practică - curriculum în dezvoltare locală (CDL), pentru clasele a X-a, învățământ profesional,

pentru calificările profesionale de nivel 3 al Cadrului național al calificărilor: lutier,

electrician auto, operator montator subansamble

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.