Ordinul nr. 3750/2023
pentru aprobarea Metodologiei-cadru de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor
prezumat în vigoare
În conformitate cu prevederile
art. 94
și ale
art. 236-246 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare,
luând în considerare
Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 155/2020
privind unele măsuri pentru elaborarea Planului național de redresare și reziliență necesar României pentru accesarea de fonduri externe rambursabile și nerambursabile în cadrul Mecanismului de redresare și reziliență, aprobată prin
Legea nr. 230/2021 , cu modificările și completările ulterioare,
în acord cu prevederile
Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 134/2021
pentru aprobarea
Acordului de împrumut
(Mecanismul de redresare și reziliență) dintre Comisia Europeană și România, semnat la București la 26 noiembrie 2021 și la Bruxelles la 15 decembrie 2021, aprobată prin
Legea nr. 114/2022 , precum și ale Acordului de tip operațional nr. 12.319/21/ADD, încheiat între România, prin Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene, și Comisia Europeană,
în baza Acordului de finanțare privind implementarea reformelor și/sau investițiilor finanțate prin Planul național de redresare și reziliență nr. 31.394 din 18.03.2022, încheiat între Ministerul Investițiilor și Proiectelor Europene și Ministerul Educației,
având în vedere prevederile
Regulamentului (UE) 2016/679
al Parlamentului European și al Consiliului Uniunii Europene din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE, precum și ale Legii nr. 190/2018 privind măsuri de punere în aplicare a
Regulamentului (UE) 2016/679
al Parlamentului European și al Consiliului din 27 aprilie 2016 privind protecția persoanelor fizice în ceea ce privește prelucrarea datelor cu caracter personal și privind libera circulație a acestor date și de abrogare a Directivei 95/46/CE (Regulamentul general privind protecția datelor, cu modificările ulterioare,
ținând cont de prevederile
Ordinului ministrului educației nr. 4.150/2022
pentru aprobarea
cadrului
de competențe digitale al profesionistului din educație,
ținând cont de Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic și Social European și Comitetul Regiunilor (COM/2020/625) privind realizarea Spațiului european al educației până în 2025 și de Comunicarea Comisiei către Parlamentul European, Consiliu, Comitetul Economic și Social European și Comitetul Regiunilor privind Busola pentru dimensiunea digitală 2030: modelul european pentru deceniul digital (COM/2021/118),
în temeiul
art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației emite prezentul ordin.
Articolul 1
Se aprobă
Metodologia-cadru
de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor, prevăzută în
anexa
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală managementul resurselor umane și rețea școlară, Centrul Național de Politici și Evaluare în Educație, inspectoratele școlare județene/al municipiului București și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 3
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Ministrul educației, Ligia Deca București, 28 februarie 2023. Nr. 3.750.
Anexa METODOLOGIE-CADRU de evaluare în mediul online a performanțelor școlare și a competențelor elevilor
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.