Metodologia din 23 decembrie 2024

Articolul 1

Articolul 2

În înțelesul prezentei metodologii, termenii de mai jos au următoarele semnificații:

1.

Rezultatele învățării sunt enunțuri care se referă la ceea ce cunoaște, înțelege și este capabil să facă un cursant la terminarea unui proces de învățare și sunt definite sub formă de cunoștințe, abilități, responsabilitate și autonomie. Pentru învățământul preuniversitar tehnologic și tehnologic dual, rezultatele învățării sunt stabilite în standardul de pregătire profesională.

2.

Unitatea de rezultate ale învățării este partea unei calificări care cuprinde un set coerent de cunoștințe, deprinderi și competențe generale, care pot fi evaluate și validate. Pentru învățământul preuniversitar tehnologic și tehnologic dual unitățile de rezultate ale învățării sunt prevăzute în standardul de pregătire profesională.

3.

Creditele reprezintă volumul rezultatelor învățării dobândite de un elev pe parcursul unui program de educație și formare profesională, folosite pentru a indica progresele înregistrate și completarea unui program de formare care conduce către obținerea unei calificări. Creditele sunt folosite pentru a permite transferul de la o calificare la alta, de la un nivel de calificare la altul și de la un sistem de învățare la altul.

4.

Evaluarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se stabilește faptul că o persoană a dobândit cunoștințe, abilități, responsabilitate și autonomie într-un domeniu de studii.

5.

Validarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se confirmă că rezultatele învățării dobândite de o persoană, evaluate și certificate, corespund cerințelor specifice pentru o unitate sau o calificare. Pentru calificările din învățământul

preuniversitar tehnologic și tehnologic dual aceste cerințe specifice sunt precizate în standardul de pregătire profesională.

6.

Transferul rezultatelor învățării și al creditelor asociate reprezintă procesul prin care rezultatele învățării și creditele asociate acestora sunt transferate și integrate în programul de formare profesională pe care îl urmează persoana care învață.

7.

Recunoașterea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se acordă un statut oficial rezultatelor învățării, care sunt evaluate și validate prin dobândirea de credite, în vederea acordării certificatului de calificare profesională.

8.

Certificarea rezultatelor învățării reprezintă procesul prin care se confirmă în mod formal rezultatele învățării dobândite de persoana care învață, în urma unui proces de evaluare.

9.

Organizația de trimitere este unitatea de învățământ de unde provine elevul care participă la stagiul de pregătire practică desfășurat în proiectele finanțate prin programele UE în domeniul educației și formării profesionale.

10.

Organizația de primire este întreprinderea sau instituția unde se desfășoară stagiul de pregătire practică din cadrul proiectelor finanțate prin programele UE în domeniul educației și formării profesionale.

11.

Memorandumul de înțelegere este documentul prin care organizația de trimitere și organizațiile de primire stabilesc de comun acord criteriile și procedurile pentru asigurarea calității, evaluarea, validarea și recunoașterea rezultatelor învățării definite în termeni de cunoștințe, abilități și atitudini care sunt dobândite de elevii participanți la mobilități, în scopul transferului de credite.

12.

Acordul de învățare este documentul care definește condițiile și rezultatele așteptate ale unei mobilități de învățare organizate prin programele UE în domeniul educației și formării profesionale, programul Erasmus+ sau alte programe de mobilități transnaționale.

Articolul 3

Stagiile de pregătire practică desfășurate în proiectele finanțate prin programele UE în domeniul educației și formării profesionale, programul Erasmus+ sau alte programe de mobilități transnaționale, sunt organizate pe baza memorandumului de înțelegere prevăzut în

anexa nr. 1 , încheiat între organizația de trimitere și organizația de primire, și a acordului de învățare prevăzut în

anexa nr. 2 , încheiat între participantul la stagiul de pregătire practică, organizația de trimitere și organizația de primire.

Articolul 4

Memorandumul de înțelegere se încheie înainte de desfășurarea stagiului de pregătire practică și conține următoarele informații:

a)

datele de identificare ale organizației de trimitere și ale persoanei de contact;

b)

datele de identificare ale organizației de primire și ale persoanei de contact;

c)

calificările profesionale care fac obiectul stagiului, cu precizarea nivelului de calificare conform Cadrului european al calificărilor/Cadrului național al calificărilor și a unității/unităților de rezultate ale învățării parcurse în stagiul de practică;

d)

acordul cu privire la procedurile pentru evaluare, documentare, validare și recunoaștere a rezultatelor învățării.

Articolul 5

Acordul de învățare se încheie înainte de desfășurarea stagiului de pregătire practică și conține următoarele informații:

a)

datele de identificare ale elevului;

b)

datele de identificare ale organizației de trimitere și ale persoanei de contact;

c)

datele de identificare ale organizației de primire și ale persoanei de contact;

d)

datele de identificare ale organizației intermediare și ale persoanei de contact (dacă este cazul);

e)

calificarea profesională care face obiectul stagiului, cu precizarea nivelului de calificare conform Cadrului european al calificărilor/Cadrului național al calificărilor și a unității/unităților de rezultate ale învățării parcurse în stagiul de practică;

f)

rezultatele învățării care trebuie dobândite pe durata mobilității;

g)

activitățile care urmează a fi desfășurate în stagiul de practică;

h)

modalitățile de evaluare a competențelor profesionale/ rezultatelor învățării;

i)

activitățile de monitorizare și îndrumare a elevului pe durata stagiului.

Articolul 6

La finalul stagiului de pregătire practică desfășurat prin mobilități Erasmus+ sau prin alte proiecte de mobilități transnaționale, organizația de primire evaluează rezultatele învățării dobândite de elev și emite documentul de mobilitate Europass care descrie rezultatele învățării dobândite de elev în urma evaluării. Evaluarea rezultatelor învățării se realizează la organizația de primire cel puțin prin probă practică.

Articolul 7

Validarea, transferul și recunoașterea rezultatelor învățării dobândite prin stagiile de pregătire practică desfășurate la nivel internațional se realizează de către unitatea de învățământ de unde provine elevul pe baza documentelor:

a)

memorandumul de înțelegere;

b)

acordul de învățare;

c)

documentul de mobilitate Europass care descrie rezultatele învățării dobândite de elev pe perioada derulării stagiului.

Articolul 8

Validarea, transferul și recunoașterea rezultatelor învățării sunt responsabilitatea unității de învățământ de unde provine elevul. Acest proces este realizat de o comisie nominalizată de conducerea unității de învățământ de unde provine elevul.

Articolul 9

Validarea, transferul și recunoașterea rezultatelor învățării se realizează conform următoarelor etape:

1.

Validarea rezultatelor învățării dobândite de elev Unitatea de învățământ de unde provine elevul analizează conformitatea rezultatelor învățării dobândite de elev, evaluate și înscrise în documentul de mobilitate Europass, cu standardul de pregătire profesională. În cazul în care rezultatele învățării sunt conforme cu standardul de pregătire profesională acestea se validează ca fiind dobândite, indiferent dacă există o corespondență totală sau parțială cu o unitate de rezultate ale învățării.

În cazul în care rezultatele învățării corespund parțiaI unei unități de rezultate ale învățării elevului i se validează aceste rezultate parțiale.

Pentru obținerea tuturor rezultatelor învățării corespunzătoare unității în mod integral, unitatea de învățământ va organiza pregătirea practică a elevului/elevilor pentru dobândirea tuturor rezultatelor învățării din cadrul unității de rezultate ale învățării vizate.

2.

Transferul rezultatelor învățării și al creditelor Ca urmare a validării, rezultatele învățării și creditele asociate acestora intră definitiv în posesia elevului, fiind transferate și integrate în programul de formare profesională pe care îl urmează elevul.

Prin procesul de transfer rezultatele învățării validate nu mai sunt supuse unui alt proces de învățare și evaluare și se adaugă celorlalte rezultate ale învățării dobândite pe parcursul programului de formare profesională organizat în cadrul unității

de învățământ, fiind luate în considerare la acordarea certificatului de calificare profesională, la finalizarea programului de formare.

În situația în care elevul schimbă programul de formare profesională, trecând de Ia o calificare la alta, rezultatele învățării și creditele recunoscute sunt transferate și integrate în noul program de formare dacă acestea sunt parte componentă a noului program de formare.

Transferul rezultatelor învățării se realizează indiferent dacă este vorba despre rezultate ale învățării care corespund în totalitate unei unități de rezultate ale învățării din standardul de pregătire profesională sau rezultate ale învățării individuale, care se regăsesc în diferite unități de rezultate ale învățării.

În situația în care se transferă rezultate ale învățării care corespund în totalitate unei unități, elevul nu mai parcurge procesul de pregătire și evaluare aferent acestei unități, rezultatul obținut în urma evaluării realizate la finalizarea stagiului de pregătire practică fiind considerat valabil și consemnat ca atare.

În situația în care se transferă rezultate ale învățării individuale, elevul nu mai parcurge procesul de evaluare aferent acestora, rezultatul obținut în urma evaluării realizate la finalizarea stagiului de pregătire practică fiind considerat valabil și consemnat ca atare. Transferul rezultatelor învățării individuale nu scutește elevul de procesul de pregătire și evaluare pentru celelalte rezultate ale învățării care compun unitatea de rezultate ale învățării din standardul de pregătire profesională.

3.

Recunoașterea rezultatelor învățării Rezultatele învățării validate și transferate de către unitatea de învățământ sunt înscrise în suplimentul descriptiv al Certificatului de calificare profesională al elevilor care promovează și examenul de certificare a calificării profesionale, emis la finalizarea programului de formare. Rezultatele învățării dobândite de elev care acoperă și alte cunoștințe, abilități și competențe decât cele precizate de standardul de pregătire profesională sunt înscrise în portofoliul personal de educație permanentă al elevului.