Ordin · Ministerul Educației Naționale

Ordinul nr. 4638/2001

pentru aprobarea Normelor metodologice privind școlarizarea copiilor lucrătorilor migranti și asigurarea personalului didactic calificat

prezumat în vigoare 1 act modificator

Data actului
5 octombrie 2001
Emitent
Ministerul Educației Naționale
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 687 din 30 octombrie 2001
Modificări
1 act modificator, prima la 1 martie 2004, ultima la 1 martie 2004
Citat de
3 acte
Citează
4 acte
Structură
11 articole, 1 anexă · 6.665 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Legături cu alte acte

Ce i s-a întâmplat acestui act

Modificat prin 1

  • Ordinul nr. 3330/2004 1 martie 2004 (prevederi anume) privind modificarea și completarea anexei la Ordinul ministrului educației și cercetării n…

Ce face acest act

Are ca temei 1

  • HG nr. 23/2001 4 ianuarie 2001 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării

Ministrul educației și cercetării,

în temeiul prevederilor

art. 4 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 508/2001

privind accesul la învățământul obligatoriu din România al copiilor lucrătorilor migranti proveniți din statele membre ale Uniunii Europene,

în temeiul prevederilor

Legii învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, și ale

Legii nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, modificată și completată,

în temeiul prevederilor Hotărârii Guvernului nr. 23/2001 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările ulterioare,

emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă Normele metodologice privind școlarizarea copiilor lucrătorilor migranti și asigurarea personalului didactic calificat, prezentate în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

Prezentul ordin va intra în vigoare la data publicării lui în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Articolul 3

Direcția generală pentru învățământul preuniversitar, Direcția generală buget-finanțe, Direcția generală pentru integrare europeană și relații internaționale, Direcția generală pentru educație continua, formare și perfecționarea personalului didactic, inspectoratele școlare județene, respectiv Inspectoratul Școlar al Municipiului București, și unitățile de învățământ preuniversitar vor aduce la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Ministrul educației și cercetării,
Ecaterina Andronescu

Anexa 1 NORME METODOLOGICE

privind școlarizarea copiilor lucrătorilor

migranti și asigurarea personalului didactic calificat

Articolul 1

Lucrătorii migranti aflați pe teritoriul României, care au în întreținere copii în vârsta de până la 18 ani, au dreptul să solicite inspectoratelor școlare județene, respectiv Inspectoratului Școlar al Municipiului București, înscrierea acestora în învățământul general obligatoriu.

Articolul 2

(1)

În vederea școlarizării copiii lucrătorilor migranti trebuie să urmeze și sa promoveze un curs de inițiere în limba română.

(2)

În vederea promovării cursului prevăzut la alin. (1) copiii lucrătorilor migranti sunt înscriși, pe durata unui an școlar, în clase/grupe pe categorii de vârsta: 6-12 ani, 12-14/15 ani și 15-18 ani.

(3)

Cererile de înscriere în clasele/grupele de invatare a limbii române se depun, de regula, în perioada 1-15 august la sediul inspectoratelor școlare județene, respectiv al Inspectoratului Școlar al Municipiului București.

(4)

În perioada de invatare a limbii române copiii lucrătorilor migranti pot participa, cu acordul directorului școlii la care urmează să fie integrati, la unele activități didactice cu caracter teoretic, practic și ludic, fără ca prezenta lor să fie înregistrată în documente oficiale.

Articolul 3

(1)

La sfârșitul anului de inițiere/invatare a limbii române elevii sunt supuși unei evaluări finale.

(2)

Testul se desfășoară în perioada 1-15 iunie și are în vedere verificarea următoarelor competente:

a) înțelegerea semnificatiei globale a unui mesaj oral;

b) construirea orala a unor enunturi logice pe o tema data;

c) citirea unui text și desprinderea semnificatiei globale;

d) scrierea corecta a unor enunturi.

(3)

Comisia de evaluare este alcătuită din directorul școlii la care urmează să fie repartizați elevii, un profesor de limba română, un invatator și un psiholog școlar, numiți prin decizie a inspectorului școlar general.

Articolul 4

(1)

În raport cu rezultatele obținute la evaluarea finala, vârsta candidatului și studiile anterioare, comisia recomanda înscrierea în anul de studiu corespunzător din cadrul învățământului obligatoriu, prin echivalarea studiilor fără examen de diferențe.

(2)

În cazul în care după o perioadă se constata o evidenta inadaptare școlară a elevului ca urmare a neatingerii standardelor sau a necunoasterii limbii române, directorul școlii poate decide, cu acordul părinților, trecerea sa într-o clasa inferioară celei frecventate până atunci sau chiar retrimiterea la cursurile de invatare a limbii române.

Articolul 5

În cazul în care copiii lucrătorilor migranti vorbesc limba română, aceștia pot fi înscriși direct în învățământul obligatoriu, în urma promovării unui test de verificare a cunoașterii limbii române, în condițiile art. 3 alin. (2), prin echivalarea studiilor.

Articolul 6

(1)

Cursurile de inițiere în limba română sunt predate de profesori de limba română, după un curriculum adaptat, elaborat de Consiliul Național pentru Curriculum.

(2)

Retributia profesorilor care predau cursurile de inițiere se face, în condițiile legii, prin cumul sau plata cu ora.

(3)

Ministerul Educației și Cercetării asigura formarea inițială și continua a personalului didactic care preda limba română ca limba oficială a statului român, pe perioada anului pregatitor.

(4)

Ministerul Educației și Cercetării, prin Direcția generală pentru educație continua, formare și perfecționarea personalului didactic, asigura în perioada cursurilor de pregătire pentru obținerea gradelor didactice, desfășurate de către universități, pregătirea specifică a personalului didactic care preda limba română ca limba străină, pe perioada unui an pregatitor.

Articolul 7

(1)

Ministerul Educației și Cercetării stabilește măsurile necesare pentru predarea limbii materne și a culturii tarii de origine, pe întreaga durata a învățământului obligatoriu, în colaborare cu autoritățile similare din statele de origine ale lucrătorilor migranti.

(2)

Ministerul Educației și Cercetării comunică inspectoratelor școlare județene, respectiv Inspectoratului Școlar al Municipiului București, măsurile stabilite în conformitate cu prevederile alin. (1) și urmărește punerea lor în practica.

Articolul 8

Finanțarea pe durata învățământului obligatoriu se asigură potrivit prevederilor legale privind finanțarea învățământului preuniversitar de stat.

------------

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.