Ordinul nr. 5554/2026

Articolul 1

Începând cu anul școlar 2026-2027 se acordă statutul de unitate de învățământ pilot Școlii Gimnaziale nr. 1 din localitatea Independența, județul Galați.

Articolul 2

Programul de pilotare se desfășoară cu respectarea prevederilor

Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 4.813/2020

pentru aprobarea

Regulamentului-cadru

privind organizarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar cu statut de unități-pilot, experimentale și de aplicație, precum și a prevederilor

Ordinului ministrului educației nr. 4.575/2024

pentru aprobarea

Metodologiei-cadru

privind înființarea și funcționarea unităților de învățământ preuniversitar autorizate cu statut de unități-pilot.

Articolul 3

Perioada de pilotare este de 4 ani școlari, corespunzător unui ciclu de învățământ complet, respectiv anii școlari 2026-2027 - 2029-2030 inclusiv.

Articolul 4

Se aprobă implementarea, la nivelul ciclului gimnazial al unității de învățământ prevăzute la

art. 1 , a unui model de organizare a curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ) sub forma opționalelor modulare, cu alegere reînnoibilă a elevului, constând în:

a)

reorganizarea opționalelor din curriculumul la decizia școlii pentru clasele a V-a - a VIII-a în grupe verticale, constituite pe baza interesului comun al elevilor, și nu al clasei sau anului de studiu de proveniență, cu programarea opționalului într-o bandă orară comună la nivelul întregului ciclu gimnazial;

b)

structurarea anului școlar, exclusiv la nivelul disciplinelor opționale din CDEOȘ, în 4 module a câte 9 săptămâni, cu posibilitatea elevului de a continua opționalul ales sau de a opta pentru un alt opțional din oferta școlii, la finalul fiecărui modul;

c)

o componentă remedială integrată în oferta de opționale, adresată cu prioritate disciplinelor Limba și literatura română și Matematică, arie în care se concentrează cea mai mare parte a corigenței înregistrate la finalul ciclului gimnazial;

d)

un mecanism de monitorizare internă a impactului proiectului, bazat pe date privind frecvența, rezultatele școlare și opțiunile de continuare/migrare ale elevilor între module.

Articolul 5

Prin derogare de la prevederile

art. 1 din Metodologia

privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin

Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , referitoare la constituirea grupelor pentru disciplinele opționale, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la

art. 3

unitatea de învățământ organizează opționalele pentru clasele a V-a - a VIII-a în grupe verticale formate din elevi din clase și ani de studiu diferiți, gruparea elevilor realizându-se exclusiv pe baza opțiunii individuale libere a acestora, în cadrul unei benzi orare comune stabilite la nivelul întregului ciclu gimnazial, potrivit

art. 4 lit. a) .

Articolul 6

Prin derogare de la prevederile

art. 14 alin. (4) din Metodologia

privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin

Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , referitoare la organizarea anuală a disciplinelor opționale, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la

art. 3

unitatea de învățământ organizează opționalele din CDEOȘ, la clasele a V-a - a VIII-a, în 4 module a câte 9 săptămâni fiecare, cu dreptul elevului de a continua opționalul urmat sau de a opta pentru un alt opțional din oferta școlii la finalul fiecărui modul, potrivit

art. 4 lit. b) .

Articolul 7

Prin derogare de la prevederile

art. 8 alin. (3) din Metodologia

privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului din oferta școlii (CDEOȘ), pentru învățământul preuniversitar primar, gimnazial și liceal, filierele teoretică și vocațională, aprobată prin

Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 3.454/2026 , precum și de la prevederile

art. 109 alin. (1) din Regulamentul-cadru

de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin

Ordinul ministrului educației nr. 5.726/2024 , cu modificările și completările ulterioare, referitoare la consemnarea disciplinelor opționale în catalog și la calculul mediilor, pe durata perioadei de pilotare prevăzute la

art. 3

unitatea de învățământ consemnează în catalog o singură rubrică „Opțional“ pentru fiecare elev, pe parcursul întregului an școlar, indiferent de numărul de module/discipline opționale parcurse, media anuală la rubrica „Opțional“ calculându-se ca medie aritmetică a notelor obținute de elev la fiecare dintre cele 4 module parcurse pe parcursul anului școlar.

Articolul 8

Derogările prevăzute la

art. 5-7

se aplică în următoarele limite:

a)

elevilor claselor a V-a - a VIII-a din unitatea de învățământ prevăzută la

art. 1

numai pe durata perioadei de pilotare prevăzute la

art. 3 ;

b)

componentei opționale (CDEOȘ) a curriculumului, fără a putea fi extinse la disciplinele din trunchiul comun, care se predau în continuare pe clase, conform planului-cadru de învățământ pentru învățământul gimnazial, aprobat prin

Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 3.590/2016 , cu modificările și completările ulterioare;

c)

fără modificarea numărului minim de ore anual alocat CDEOȘ, potrivit planului-cadru aprobat prin

Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 3.590/2016 , cu modificările și completările ulterioare;

d)

cu acoperirea integrală, la finalul celor 9 săptămâni ale fiecărui modul, a conținuturilor programei școlare aprobate pentru opționalul respectiv, conform

Ordinului ministrului educației nr. 3.393/2017

privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul gimnazial, cu modificările ulterioare, pentru disciplinele opționale, respectiv a programelor proprii avizate de inspectoratul școlar;

e)

cu respectarea, pentru efectivul fiecărei grupe de opțional, a numărului minim, respectiv maxim de elevi prevăzut de reglementările în vigoare pentru formațiunile de studiu;

f)

cu acordarea, de către fiecare cadru didactic care susține un modul, a cel puțin unei note la finalul celor 9 săptămâni aferente modulului respectiv, notă care se consemnează, cu menționarea disciplinei/modulului, în instrumentele interne de evidență ale unității de învățământ;

g)

cu aducerea la cunoștința elevilor și a părinților, la începutul anului școlar, a modalității de notare și de calcul al mediei, fără aplicare retroactivă;

h)

cu menținerea integrală și nemodificată a evaluărilor sumative reglementate la nivel național, precum și a organizării, desfășurării și calendarului evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a;

i)

cu încadrarea în bugetul aprobat unității de învățământ și fără modificarea numărului de norme didactice aprobat.

Articolul 9

Prevederile referitoare la contextele specifice/ particulare de organizare și desfășurare a procesului educațional în unitatea de învățământ prevăzută la

art. 1

sunt cuprinse în regulamentul de organizare și funcționare elaborat de unitatea de învățământ, cu respectarea reglementărilor în vigoare.

Articolul 10

Unitatea de învățământ documentează normativ și metodologic bunele practici manageriale, curriculare, financiare și de resursă umană rezultate din pilotare și le transmite Ministerului Educației și Cercetării, sub forma unui raport anual, respectiv a unui raport final, în termen de maximum două săptămâni de la încheierea activității didactice aferente fiecărui an școlar, respectiv de la finalizarea perioadei de pilotare prevăzute la

art. 3 .

Articolul 11

Direcția generală pentru implementarea PNRR, Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Inspectoratul Școlar Județean Galați și unitatea de învățământ prevăzută la

art. 1

duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 12

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.