Metodologia din 14 octombrie 2003
a performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici
prezumat în vigoare
Secțiunea 1 Evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici de conducere și de execuție
Articolul 1
Procedura de evaluare a performantelor profesionale individuale se aplică fiecărui funcționar public, în raport cu realizarea obiectivelor individuale stabilite în baza atribuțiilor prevăzute în fișa postului.
Principalele elemente care trebuie avute în vedere la întocmirea fisei postului sunt cuprinse în modelul prevăzut la pct. 2 din prezenta anexa.
Articolul 2
Evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici se realizează prin raportarea criteriilor de performanță la gradul de îndeplinire a obiectivelor individuale prevăzute pentru perioada evaluată.
Obiectivele individuale trebuie să corespundă următoarelor cerințe:
a) să fie specifice activităților care presupun exercitarea prerogativelor de putere publică;
b) să fie cuantificabile - să aibă o formă concretă de realizare;
c) să fie prevăzute cu termene de realizare;
d) să fie realiste - să poată fi aduse la îndeplinire în termenele de realizare prevăzute și cu resursele alocate;
e) să fie flexibile - să poată fi revizuite în funcție de modificările intervenite în prioritățile autorității sau instituției publice.
Revizuirea obiectivelor individuale se poate face trimestrial. Modificările se consemnează într-un document semnat și datat de evaluator și de funcționarul public care urmează să fie evaluat. Documentul va fi anexat la raportul de evaluare.
Criteriile de performanță pe baza cărora se face evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici se aproba prin ordin al președintelui Agenției Naționale a Funcționarilor Publici. Ordinul se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Criteriile de performanță pe baza cărora se face evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici pentru anul 2003 sunt cele prevăzute în
Ordinul ministrului administrației publice nr. 8/2002
pentru aprobarea Criteriilor de performanță pe baza cărora se face evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici pentru anul 2002.
Articolul 3
Perioada evaluată este cuprinsă între data de 1 decembrie a anului anterior evaluării și 1 decembrie a anului în curs.
Perioada de evaluare este cuprinsă între datele de 1 decembrie și 31 decembrie ale anului pentru care se evalueaza performanțele profesionale individuale ale funcționarilor publici.
În mod excepțional evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici se face și în cursul perioadei evaluate, în următoarele cazuri:
a) atunci când pe parcursul perioadei evaluate raporturile de serviciu ale funcționarului public încetează, se suspenda sau se modifica, în condițiile legii. În acest caz funcționarul public va fi evaluat pentru perioada de până la încetarea, suspendarea sau modificarea raporturilor de serviciu. La obținerea calificativului anual va fi avut în vedere, în funcție de specificul atribuțiilor prevăzute în fișa postului, și calificativul obținut înainte de suspendarea sau modificarea raporturilor de serviciu;
b) atunci când, pe parcursul perioadei evaluate, raporturile de serviciu ale funcționarului public care ocupa o funcție publică de conducere sau o funcție publică corespunzătoare categoriei inaltilor funcționari publici încetează, se suspenda sau se modifica, în condițiile legii. În acest caz funcționarul public de conducere are obligația ca, înainte de încetarea, suspendarea sau modificarea raporturilor de serviciu ori, după caz, într-o perioadă de cel mult 15 zile calendaristice de la încetarea sau modificarea raporturilor de serviciu, sa realizeze evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici din subordine. Calificativul acordat se va lua în considerare la evaluarea anuală a performantelor profesionale individuale ale acestora;
c) atunci când, pe parcursul perioadei evaluate, funcționarul public dobândește o diploma de studii de nivel superior și urmează să fie promovat, în condițiile legii, într-o funcție publică corespunzătoare studiilor absolvite.
Pentru a fi realizată evaluarea anuală a performantelor profesionale individuale, funcționarul public trebuie să fi desfășurat o activitate de cel puțin 6 luni în funcții publice, cu excepția cazurilor prevăzute la alin. (3).
Evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici se face cu respectarea regimului juridic al conflictului de interese privind funcționarii publici.
Articolul 4
Evaluarea performantelor profesionale individuale ale funcționarului public se realizează de către evaluator.
În sensul prezentei metodologii, are calitatea de evaluator:
a) funcționarul public de conducere care coordonează compartimentul în cadrul căruia își desfășoară activitatea funcționarul public de execuție sau care coordonează activitatea acestuia;
b) funcționarul public de conducere ierarhic superior potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice, pentru funcționarul public de conducere;
c) inaltul funcționar public, pentru funcționarii publici de conducere din subordine sau pentru funcționarii publici de execuție, atunci când aceștia își desfășoară activitatea în cadrul unor compartimente care nu sunt coordonate de un funcționar public de conducere, respectiv demnitarul, pentru funcționarii publici care sunt în subordinea directa a acestuia;
d) primarul, pe baza propunerii consiliului local, pentru secretarul comunei, orașului și al subdiviziunii administrativteritoriale a municipiilor.
Articolul 5
Procedura de evaluare se realizează în următoarele 3 etape:
a) completarea raportului de evaluare de către evaluator;
b) interviul;
c) contrasemnarea raportului de evaluare.
Articolul 6
În vederea completării raportului de evaluare, evaluatorul:
a) analizează îndeplinirea obiectivelor individuale fixate;
b) noteaza criteriile de performanță în funcție de importanța acestora;
c) stabilește calificativul final de evaluare a performantelor profesionale individuale;
d) consemnează rezultatele deosebite ale funcționarului public, dificultățile obiective intampinate de acesta în perioada evaluată și orice alte observații pe care le considera relevante.
Formatul standard al raportului de evaluare este prevăzut la pct. 3 din prezenta anexa.
Articolul 7
Notarea obiectivelor și a criteriilor de performanță se face parcurgandu-se următoarele etape:
a) fiecare obiectiv se apreciază cu note de la 1 la 5, nota exprimand gradul de îndeplinire a obiectivului respectiv, din punct de vedere cantitativ, calitativ și al termenului în care a fost realizat;
b) pentru a obține nota acordată pentru îndeplinirea obiectivelor se face media aritmetica a notelor acordate pentru îndeplinirea fiecărui obiectiv;
c) fiecare criteriu de performanță se noteaza de la 1 la 5, nota exprimand aprecierea îndeplinirii criteriului de performanță în realizarea obiectivelor individuale stabilite;
d) pentru a obține nota acordată pentru îndeplinirea criteriilor de performanță se face media aritmetica a notelor acordate pentru îndeplinirea fiecărui criteriu.
Semnificatia notelor prevăzute la alin. (1) lit. a) și c) este următoarea: nota 1 - nivel minim și nota 5 - nivel maxim.
Articolul 8
Calificativul final al evaluării se stabilește pe baza notei finale, după cum urmează:
a) între 1,00-1,50 - nesatisfăcător;
b) între 1,51-2,50 - satisfăcător;
c) între 2,51-3,50 - bun;
d) între 3,51-4,50 - foarte bun;
e) între 4,51-5,00 - excepțional.
Articolul 9
Interviul, ca etapa a procesului de evaluare, reprezintă un schimb de informații care are loc între evaluator și funcționarul public, în cadrul căruia:
a) se aduc la cunoștința funcționarului public evaluat consemnarile făcute de evaluator în raportul de evaluare;
b) în cazul în care între funcționarul public evaluat și evaluator exista diferențe de opinie asupra consemnarilor făcute, comentariile funcționarului public se consemnează în raportul de evaluare. Evaluatorul poate modifica raportul de evaluare dacă se ajunge la un punct de vedere comun;
c) se semnează și se datează raportul de evaluare de către evaluator și de funcționarul public evaluat.
Articolul 10
Raportul de evaluare se înaintează contrasemnatarului.
În sensul prezentei metodologii, are calitatea de contrasemnatar:
a) funcționarul public ierarhic superior evaluatorului, potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice. În mod excepțional, în cazul în care, potrivit structurii organizatorice a autorității sau instituției publice, nu exista un funcționar public ierarhic superior evaluatorului, va fi desemnat contrasemnatar funcționarul public care deține cea mai înaltă funcție publică din autoritatea sau instituția publică respectiva, iar atunci când nu este posibil, contrasemnatar va fi adjunctul conducătorului autorității sau instituției publice;
b) prefectul, pentru secretarul comunei, orașului și al subdiviziunii administrativ-teritoriale a municipiilor.
Raportul de evaluare poate fi modificat conform deciziei contrasemnatarului în următoarele cazuri:
a) aprecierile consemnate nu corespund realității;
b) între evaluator și funcționarul public evaluat exista diferențe de opinie care nu au putut fi soluționate de comun acord.
Raportul de evaluare modificat în condițiile alin. (3) se aduce la cunoștința funcționarului public.
Articolul 11
Funcționarii publici nemultumiti de rezultatul evaluării pot sa îl conteste la conducătorul autorității sau instituției publice.
Contestația se formulează în termen de 5 zile calendaristice de la luarea la cunoștința de către funcționarul public evaluat a calificativului acordat și se soluționează în termen de 15 zile calendaristice de la data expirării termenului de depunere a contestației.
Rezultatul contestației se comunică funcționarului public în termen de 5 zile calendaristice de la soluționarea contestației.
Funcționarul public nemulțumit de modul de soluționare a contestației formulate potrivit alin. (1) se poate adresa instanței de contencios administrativ, în condițiile legii.
Secțiunea 2 Reguli specifice privind evaluarea performantelor profesionale individuale ale inaltilor funcționari publici
Articolul 12
Evaluarea performantelor profesionale individuale ale inaltilor funcționari publici se face de către o comisie formată din 5 personalități, respectiv un președinte și 4 membri, numiți prin decizie a primului-ministru, la propunerea ministrului administrației și internelor.
Articolul 13
Evaluarea performantelor profesionale individuale ale inaltilor funcționari publici consta în aprecierea, pe baza raportului de activitate al inaltului funcționar public, a:
a) modului și a gradului de îndeplinire a obiectivelor stabilite de către conducătorul autorității sau instituției publice;
b) modului de îndeplinire a obiectivelor și a performantelor obținute de structurile conduse;
c) propunerilor privind eficientizarea activității structurilor conduse, prin identificarea deficiențelor în activitate și a modului de eliminare a acestora.
Conducătorii autorităților și instituțiilor publice în cadrul cărora își desfășoară activitatea inaltii funcționari publici vor întocmi un raport, cu referire la componentele raportului de activitate, prevăzute la alin. (1).
Articolul 14
Evaluarea se face pe baza raportului de activitate întocmit de inaltul funcționar public și a raportului conducătorului autorității sau instituției publice, parcurgand următoarele etape:
a) fiecare componenta a raportului de activitate prevăzută la art. 13 se apreciază cu note de la 1 la 5, nota exprimand aprecierea din punct de vedere cantitativ, calitativ și al termenului în care a fost realizat obiectivul;
b) pentru a obține nota acordată pentru evaluarea activității se face media aritmetica a notelor acordate pentru îndeplinirea celor prevăzute la art. 13.
Prevederile art. 8 se aplică în mod corespunzător și notelor acordate în condițiile alin. (1).
Articolul 15
Inaltii funcționari publici nemultumiti de calificativul obținut la evaluarea performantelor profesionale individuale se pot adresa instanței de contencios administrativ, în condițiile legii. 2. Model pentru fișa postului Autoritatea sau instituția publică .......... Direcția generală ........................... Direcția .................................... Serviciul ................................... Biroul/Compartimentul ....................... Aprob, Conducătorul autorității sau instituției publice, FIȘA POSTULUI Nr. .......... Denumirea postului . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nivelul postului Funcția publică corespunzătoare categoriei . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Scopul principal al postului*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Identificarea funcției publice Denumire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Clasă . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Gradul profesional**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Vechimea în specialitate necesară***) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Condiții specifice privind ocuparea postului: Studii de specialitate . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Perfecționări (specializări) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cunoștințe de operare/programare pe calculator (necesitate și nivel) . . . . . . . . . . . . . . . . Limbi străine****) (necesitate și grad de cunoaștere) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Abilități, calități și aptitudini necesare . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ___________ *) Se vor indica necesitatea existenței postului și contribuția pe care acesta o are în cadrul autorității sau instituției publice. **) Dacă este cazul. ***) Se stabilește pe baza prevederilor legale. ****) Și limba minorităților naționale, acolo unde este cazul. Cerințe specifice (de exemplu, călătorii frecvente, delegări, detașări) . . . . . . . . . . . . . . Competența managerială (cunoștințe de management, calități și aptitudini manageriale) . . . . Atribuții*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Limite de competență**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Delegarea de atribuții . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sfera relațională: Intern: a) Relații ierarhice: - subordonat față de . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - superior pentru . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) Relații funcționale: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) Relații de control: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) Relații de reprezentare: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Extern: a) cu autorități și instituții publice: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) cu organizații internaționale: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . c) cu persoane juridice private: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Întocmit de***): Numele și prenumele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Funcția publică de conducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Semnătura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data întocmirii . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Luat la cunoștință de către ocupantul postului Numele și prenumele . . . . . . . . . . . . . . . . . Semnătura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Avizat de****): Numele și prenumele . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Funcția publică de conducere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Semnătura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ___________ *) Se stabilesc pe baza activităților care presupun exercitarea prerogativelor de putere publică, în concordanță cu specificul funcției publice. Gradul de complexitate și dificultate va crește treptat în funcție de gradul profesional, pentru funcțiile publice de execuție, sau de nivelul competenței manageriale, pentru funcțiile publice de conducere și pentru funcțiile publice corespunzătoare categoriei înalților funcționari publici. **) Reprezintă libertatea decizională de care beneficiază titularul pentru îndeplinirea atribuțiilor care îi revin. ***) Se întocmește de conducătorul compartimentului în care își desfășoară activitatea titularul postului. ****) Se avizează de superiorul conducătorului compartimentului. 3. Modelul raportului de evaluare RAPORT DE EVALUARE a performantelor profesionale individuale ale funcționarilor publici Numele și prenumele ......................................................... Funcția publică ............................................................. Gradul de salarizare ........................................................ Data ultimei promovări ...................................................... Perioada evaluată: de la ......................... la ....................... Studii: ..................................................................... ............................................................................. Programe de instruire*): ............................................................................. ............................................................................. ___________ *) Urmate în perioada evaluată. Nr. crt. Obiective % din timp Termen de realizare Realizat (pondere) - % - Notare Nota pentru îndeplinirea obiectivelor ..................... Criteriile de performanță*) Note Comentarii ........................... ........................... ........................... Nota pentru îndeplinirea criteriilor de performanță ....... Nota finală a evaluării ................... Calificativ final al evaluării Referat*) ___________ *) Se completează de evaluator. Rezultate deosebite: Dificultăți obiective intampinate în perioada evaluată: Alte observații: Obiective pentru următoarea perioadă pentru care se va face evaluarea: Nr. crt. Obiective % din timp Termen de realizare Programe de instruire recomandate a fi urmate: Comentariile funcționarului public evaluat: Semnătura funcționarului public evaluat .............................. Data .............................. Semnătura evaluatorului ........... Numele și prenumele ............... Funcția publică ................... Data .............................. Comentariile persoanei care contrasemnează: Semnătura .............................. Numele și prenumele .................... Funcția publică ........................ Data ................................... ────────────────
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.